[实用新型]一种便于小学生休息的座椅

说明书

本申请公开了一种便于小学生休息的座椅，包括底板、坐垫、扶手和靠背，所述底板顶部中央固接底柱，所述底板两侧内腔均设有滑杆，所述滑杆两端均固接底板内壁，所述底板表面套有滑套和第一弹簧，所述滑套一侧固接第一弹簧，所述滑套连接连接杆，所述连接杆顶端贯穿底板通过第一连接块连接底柱，所述底柱顶部固接在坐垫底部中央，所述坐垫顶部对称固接两个扶手，两个所述相向一侧均开设两个安装槽，所述安装槽内部设有伸缩杆，所述伸缩杆一侧固接安装槽内壁，且伸缩杆另一侧固接缓冲板，所述伸缩杆表面套有第三弹簧，所述坐垫一侧通过活动轴连接靠背。本申请提供了一种防止晃动，便于小学生休息的座椅。

技术领域

本申请涉及一种座椅，具体是一种便于小学生休息的座椅。

背景技术

小学生指正在小学上学的孩子。旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。[1]《文献通考·选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。

一般小学生使用的座椅不仅舒适度较差，而且不便于小学生进行休息，而且小学生在座椅上休息时容易出现左右晃动的情况，导致出现侧翻的情况，而且一般的座椅不方便小学生有合适的姿势进行休息。因此，针对上述问题提出一种便于小学生休息的座椅。

发明内容

一种便于小学生休息的座椅，包括底板、坐垫、扶手和靠背，所述底板顶部中央固接底柱，所述底板两侧内腔均设有滑杆，所述滑杆两端均固接底板内壁，所述底板表面套有滑套和第一弹簧，所述滑套一侧固接第一弹簧，所述滑套连接连接杆，所述连接杆顶端贯穿底板通过第一连接块连接底柱，所述底柱顶部固接在坐垫底部中央，所述坐垫顶部对称固接两个扶手，两个所述扶手相向一侧均开设两个安装槽，所述安装槽内部设有伸缩杆，所述伸缩杆一侧固接安装槽内壁，且伸缩杆另一侧固接缓冲板，所述伸缩杆表面套有第三弹簧，所述坐垫一侧通过活动轴连接靠背，所述靠背两侧均固接第二连接块，两个所述第二连接块均连接第二活动杆，所述第二活动杆一端贯穿扶手延伸至扶手内腔固接第一挡板，所述第一挡板一侧固接第二弹簧，所述第二弹簧固接扶手内壁，所述坐垫内腔设有第二挡板，所述第二挡板一侧固接第一活动杆，所述第一活动杆一端贯穿坐垫固接踏板。

进一步地，所述第二挡板切面宽度大于坐垫一侧缺口宽度，所述第一挡板切面宽度大于扶手一侧缺口宽度。

进一步地，所述第二活动杆与第二连接块活动连接，所述活动轴与靠背活动连接。

进一步地，所述连接杆两端分别活动连接第一连接块和滑套。

进一步地，所述伸缩杆由两个管径不同的管体相互套接组成。

进一步地，所述底板底部设有防滑纹，所述靠背顶部固接头垫。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种防止晃动，便于小学生休息的座椅。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的侧视结构示意图；

图3为本申请一种实施例的图1的A处局部放大结构示意图。

图中：1、滑套，2、第一弹簧，3、连接杆，4、坐垫，5、靠背，6、头垫，7、缓冲板，8、扶手，9、底柱，10、第一连接块，11、滑杆，12、底板， 13、第一活动杆，14、踏板，15、第二弹簧，16、第二活动杆，17、第二连接块，18、活动轴，19、第一挡板，20、第二挡板，21、伸缩杆，22、安装槽，23、第三弹簧。

具体实施方式