[实用新型]一种用于记忆学习英语音标的转盘

说明书

本实用新型公开了一种用于记忆学习英语音标的转盘，包括转板，所述转板的内部开设有空腔，所述转板的前表面设置有磁性英标，所述转板的内部固定连接有磁块，所述转板两侧的靠中间位置均固定连接有焊接块，所述转板的后表面开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有转动杆。该用于记忆学习英语音标的转盘，通过立体式磁性英标的设计，能够让学生盲猜手指感受到英标符号，从而加深学生对该英标的记忆，通过转动杆、螺纹槽以及螺纹杆的设计，使得本装置能够实现寓教于乐的教育模式，能够让学生以游戏的方式参与到学习英标的课程中，使得英标的教学不枯燥，能够提高学生的兴趣，从而提高学生的学习效率。

技术领域

本实用新型涉及英标技术领域，具体为一种用于记忆学习英语音标的转盘。

背景技术

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语在学习时需要背诵英标。然而，目前缺乏有效的英标学习用辅助装置，从而导致了学生不能对英标产生深刻的记忆，使得学生难以快速掌握英标，已经不能满足使用者的使用需求。为此，我们提出了一种用于记忆学习英语音标的转盘。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于记忆学习英语音标的转盘，以解决上述背景技术中提出目前缺乏有效的英标学习用辅助装置，从而导致了学生不能对英标产生深刻的记忆，使得学生难以快速掌握英标，已经不能满足使用者使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于记忆学习英语音标的转盘，包括转板，所述转板的内部开设有空腔，所述转板的前表面设置有磁性英标，所述转板的内部固定连接有磁块，所述转板两侧的靠中间位置均固定连接有焊接块，所述转板的后表面开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有转动杆，所述转动杆的表面与凹槽的内壁接触，所述凹槽内一侧的靠顶部位置固定连接有卡块，所述凹槽内一侧的靠顶部和底部位置均固定连接有滑杆，所述滑杆的靠一侧位置套设有滑板，所述滑板的内壁与滑杆接触，所述滑板与滑杆之间滑动连接，所述滑板的一侧与转动杆接触，所述滑板一侧的靠中间位置固定连接有限位块，所述限位块的一端延伸至转动杆的内部，所述限位块与转动杆卡接，所述滑杆的一端固定连接有限位挡板，所述限位挡板的一侧与滑板接触，所述转板后表面的靠四角位置均固定连接有防滑垫。

优选的，所述磁性英标与磁块之间磁性连接，所述磁性英标为采用立体式结构设计。

优选的，所述焊接块的顶部开设有螺纹槽，所述螺纹槽与焊接块之间为一体化设计。

优选的，所述转动杆的底部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆与螺纹槽相适配。

优选的，所述卡块的一端延伸至转动杆的内部，所述卡块与转动杆卡接。

优选的，所述滑板一侧的靠顶部和底部位置均固定连接有弹簧，所述弹簧的一侧与凹槽的内壁固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于记忆学习英语音标的转盘，通过立体式磁性英标的设计，能够让学生盲猜手指感受到英标符号，从而加深学生对该英标的记忆，通过转动杆、螺纹槽以及螺纹杆的设计，使得本装置能够实现寓教于乐的教育模式，能够让学生以游戏的方式参与到学习英标的课程中，使得英标的教学不枯燥，能够提高学生的兴趣，从而提高学生的学习效率，通过磁块的设计，使得磁性英标与转板之间为磁力连接，方便教师打乱英标的排序，能够杜绝学生作弊的情况出现，通过上述结构的配合使用，使得本装置具有良好的学习辅助功能，能够辅助学生快速的记忆并掌握英标，提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构后视图；