[实用新型]一种便携式语文书阅读架

说明书

本实用新型属于学习工具技术领域，尤其是一种便携式语文书阅读架，针对了现有的阅读架稳定性较差且使用时操作不够便捷的问题，现提出如下方案，其包括底座，底座的内部开设有安装腔，安装腔的一侧侧壁转动连接有螺纹杆，螺纹杆的一端贯穿安装腔的一侧侧壁固定有旋钮，螺纹杆的外侧壁套接有螺纹套，螺纹套的顶端固定有移动杆，底座的顶端设置有安装架；本实用新型中通过转动旋钮带动螺纹杆转动从而配合螺纹套带动连接杆移动对安装架进行角度调节，使该阅读架在使用时具有较好的稳定性，不会出现坍塌现象，通过夹板对书本进行夹持固定，使该阅读架在使用时遇到碰撞后书本不易脱落，具有较好的稳固性，提高了该阅读架的实用性。

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种便携式语文书阅读架。

背景技术

辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具；学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，网上在线学习。

目前，学生的语文课文要进行大量的课文阅读，有时还要教师范读、学生朗读，基本整节课堂学生都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂痛疼，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈部和眼睛会疲劳，时间长了会得近视眼和颈椎病，对学生的身体发育带来不良影响；现有的阅读书架一般是固定设置的，无法根据不同学生的身高情况进行角度调节，使阅读架不能更好地具备阅读效果，且现有的具备调节角度的阅读架稳定性较差，遇到碰撞时调整好的阅读架容易坍塌，需要再次进行调节，稳定性较差，现有的阅读架对书本本身并没有较好的固定措施，当需要对书本进行固定时操作繁琐浪费时间，且当前排学生或者自己不小心触碰到阅读架时，容易将阅读架上的书本碰落到地上，从而影响学生的正常阅读，往往还会造成书本沾染污垢或损坏，造成学习不便，不具备较好的使用感受。

因此，需要一种便携式语文书阅读架，用以解决现有的阅读架稳定性较差且使用时操作不够便捷的问题。

实用新型内容

本实用新型提出的一种便携式语文书阅读架，解决了现有的阅读架稳定性较差且使用时操作不够便捷的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种便携式语文书阅读架，包括底座，所述底座的内部开设有安装腔，所述安装腔的一侧侧壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端贯穿所述安装腔的一侧侧壁固定有旋钮，所述螺纹杆的外侧壁套接有螺纹套，所述螺纹套的顶端固定有移动杆，所述移动杆滑动贯穿所述安装腔的顶端侧壁固定有第一铰接座，所述底座靠近旋钮的一端固定有转动座，所述转动座的内部转动连接有安装架，所述安装架的底端固定有第二铰接座，所述第一铰接座与所述第二铰接座之间铰接有连接杆，所述安装架的内部开设有安装槽，所述安装槽的两侧侧壁固定有两个呈对称设置的滑动架，所述滑动架的内部滑动连接有滑动杆，两个所述滑动杆相互靠近的一端均固定有对称设置的移动板，所述移动板的一侧侧壁和所述安装槽的一侧侧壁之间固定有两个对称设置的夹持弹簧，所述安装槽远离滑动架的一侧侧壁滑动贯穿有按压杆，所述按压杆位于安装架外部的一端固定有按压块，所述按压杆位于安装槽内部的一端固定有连接板，所述连接板的两端分别与两个所述滑动杆之间铰接有拉杆，所述按压杆的外侧壁套接有复位弹簧，所述复位弹簧的两端分别与连接板和安装槽的一侧侧壁固定，所述移动板的顶端固定有两个对称设置的滑块，所述滑块的顶端滑动贯穿所述安装架的顶端侧壁固定有夹板。

优选的，所述螺纹杆的外侧壁开设有外螺纹，所述螺纹套的内侧壁开设有内螺纹，所述螺纹套与所述螺纹杆之间螺纹传动。

优选的，所述底座的顶端侧壁开设有第一通槽，所述移动杆与所述第一通槽之间滑动连接。

优选的，所述第一铰接座的底端与所述底座的顶端侧壁相接触，且接触面为光滑的平面。

优选的，所述安装架的顶端侧壁开设有与所述滑块相配合的第二通槽，所述滑块与所述第二通槽之间滑动连接。