[实用新型]一种音乐教学用乐器摆放架

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用乐器摆放架，包括箱体，箱体内侧下部设置有下支撑板，所述下支撑板中部均匀设置有若干个列第一通孔，每个所述第一通孔上侧均设置有放置槽，放置槽中部设置有第二通孔，所述箱体下侧中部设置有排气口，所述排气口下端连接有通气管，所述通气管上端连接有风扇，所述风扇右侧连接有臭氧发生器，臭氧发生器下侧连接有贯穿箱体上壁的进风管，所述进风管下侧连接有布风板，所述布风板下侧设置有若干个布风口，所述布风板下方设置有上支撑板，所述上支撑板中部设置有若干个条形口，每个条形口上侧均设置有限位组件；本实用新型具有结构简单、安全实用、操作方便、具有消毒功能且消毒效果好的优点。

技术领域

本实用新型属于音乐教学设备技术领域，特别涉及一种音乐教学用乐器摆放架。

背景技术

音乐教学是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才的必要环节，起重乐器教学显得更为重要，笛子是乐器教学中常见的乐器之一，它是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器，目前在教学中，通常对笛子的摆放基本都是通过一个普通的架子，使用者使用完成后通常将笛子放置在普通的摆放架上，这非常容易使得笛子滑落，损坏笛子，同时学生在使用完笛子时，内部将会产生唾液，通常唾液中含有细菌病毒，当其他人使用时，将会产生交叉感染，从而给学习者带来一定的感染风险。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种音乐教学用乐器摆放架，具有结构简单、安全实用、操作方便、具有消毒功能且消毒效果好的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学用乐器摆放架，包括箱体，箱体内侧下部设置有下支撑板，所述下支撑板中部均匀设置有若干个列第一通孔，每个所述第一通孔上侧均设置有放置槽，放置槽中部设置有第二通孔，所述箱体下侧中部设置有排气口，所述排气口下端连接有通气管，所述通气管上端连接有风扇，所述风扇右侧连接有臭氧发生器，臭氧发生器下侧连接有贯穿箱体上壁的进风管，所述进风管下侧连接有布风板，所述布风板下侧设置有若干个布风口，所述布风板下方设置有上支撑板，所述上支撑板中部设置有若干个条形口，每个条形口上侧均设置有限位组件，所述限位组件包括旋转支架，所述旋转支架前后对称设置有侧板，所述旋转支架后侧的侧板的左部和右部均设置有球形槽，所述旋转支架上转动连接有限位杆，所述限位杆左侧设置有弹簧孔，所述弹簧孔内侧设置有弹簧，弹簧的后端连接有滑动于弹簧孔后部的滑动杆，所述滑动杆后端设置有与球形槽相适配的球形头。

优选的，所述下支撑板和上支撑板均与箱体侧壁固定连接。

优选的，所述第二通孔和第一通孔为连通状态。

优选的，所述条形口右侧设置有垫板。

优选的，每个所述布风口和每个条形口的位置均设置于第一通孔的正上方。

优选的，所述箱体前侧设置有密封箱门。

优选的，所述箱体下侧四个角为位置均设置有支腿。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过设置风扇、臭氧发生器和布风板，能够对每个笛子进行消毒，每个笛子的上方均设置有布风口，臭氧能通过笛子的上口进入到下口，从而将每个笛子进行均匀彻底的杀菌消毒，避免下次使用时产生交叉感染，同时通过设置上支撑板和下支撑板，能够放置更多的笛子，通过限位组件能过对每个笛子单独放置，且能够避免第一发生倾斜，从而使得笛子的放置更加稳定，避免笛子发生滑动磨损，进行影响笛子的使用寿命，且限位组件结构简单，操作方便快捷，能够实现笛子等乐器的快速放置和取出。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型上支撑板的俯视结构示意图。

图3为本实用新型局部A的放大图。