[实用新型]一种记录套路动作轨迹的教学装置

说明书

本实用新型公开了一种记录套路动作轨迹的教学装置，包括设备本体，所述设备本体下端设置有角度调整机构，所述角度调整机构的下端设置有连接支撑机构。本实用新型为动作轨迹教学的辅助放映装置，可以直接支撑在地面上使用，也可以进行安置在墙面上节省空间，并且在稳固的安置后可以实现角度的切换，并且可以伸长或缩短使用的距离。

技术领域

本实用新型涉及一种教学技术领域，尤其是涉及一种记录套路动作轨迹的教学装置。

背景技术

动作轨迹，动作构成要素之一。指动作时身体或身体一部分移动的路线。它具有形式、方向、幅度三方面特征。轨迹形式有直线和曲线两种。直线运动的方向恒定，身体或身体某部分沿最短距离移动，如100米跑，击剑的直刺等。曲线运动的路线曲折，方向有变化，如弯道跑，两臂经前方侧平举等。

在动作轨迹记录后分析教学时，需要对动作轨迹进行放映，以便于教学讲解，便于学生理解，因此需求进行了创新改进。

实用新型内容

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种记录套路动作轨迹的教学装置，包括设备本体，其特征在于，所述设备本体下端设置有角度调整机构，所述角度调整机构的下端设置有连接支撑机构；

所述角度调整机构包括：限位套、转动球以及连接台；

所述限位套设置在所述设备本体的下端面，所述转动球嵌装在所述限位套内，所述连接台设置在所述转动球的下端面；

所述连接支撑机构包括：插杆、连接盘、伸缩部以及安装部；

所述插杆插入所述连接盘内，所述连接盘的一端与所述伸缩部相连接，所述安装部设置在所述伸缩部上。

优选的，所述伸缩部包括：插装盘以及盘套；

所述插装盘设置在所述连接盘的一侧表面，所述盘套套装在所述插装盘上。

优选的，所述安装部包括：安装板、安装孔以及稳固架；

所述安装板设置在所述盘套的一端，所述安装孔开在所述安装板上哪，所述稳固架设置在所述安装板与所述盘套之间。

优选的，所述插杆的下端插装有支撑三脚架。

优选的，所述连接台与所述连接盘相贴合。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，为动作轨迹教学的辅助放映装置，可以直接支撑在地面上使用，也可以进行安置在墙面上节省空间，并且在稳固的安置后可以实现角度的切换，并且可以伸长或缩短使用的距离。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实施例提供的一种记录套路动作轨迹的教学装置的结构示意图；

图2为本实施例提供的一种记录套路动作轨迹的教学装置的插杆连接支撑三脚架的状态图；

图中所示：1、设备本体；2、限位套；3、转动球；4、连接台；5、插杆；6、连接盘；7、插装盘；8、盘套；9、安装板；10、安装孔；11、稳固架；12、支撑三脚架。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。