[实用新型]一种智慧教室灯光控制装置

说明书

本实用新型公开了一种智慧教室灯光控制装置，包括固定板，所述固定板两侧对称固定有两个安装耳板，安装耳板上贯穿开设有两个螺纹孔，固定板顶部开设有活动口，活动口一侧内壁通过轴承转动连接有螺杆，螺杆上开设有两个反向螺纹，螺杆上贯穿螺纹连接有两个移动块，移动块设置于活动口内，固定板内开设有凹槽，凹槽内通过螺栓固定有电机，电机输出轴和螺杆之间固定连接，移动块上设置有照明机构。本实用新型中，启动电机，电机输出轴带动螺杆转动，使得两个移动块在反向螺纹的作用下，在活动口内进行相对或相背移动，继而带动灯泡进行移动，从而使得两个灯泡之间的距离可调，从而达到对教室内照明范围和照明亮度进行调控的效果。

技术领域

本实用新型涉及智慧教室技术领域，尤其涉及一种智慧教室灯光控制装置。

背景技术

智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式；课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试，教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导；智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。

教室的照明一般由灯泡提供，现有教室的灯泡或灯管都是固定安装在墙顶上，导致照明范围不能进行调节，照明亮度同样不能调控，因此难以符合智慧教室的要求，因此，针对该问题做出相应的改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种智慧教室灯光控制装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种智慧教室灯光控制装置，包括固定板，所述固定板两侧对称通过螺栓固定有两个安装耳板，安装耳板上贯穿开设有两个螺纹孔，固定板顶部开设有活动口，活动口一侧内壁通过轴承转动连接有螺杆，螺杆上开设有两个反向螺纹，螺杆上贯穿螺纹连接有两个移动块，移动块设置于活动口内，固定板内开设有凹槽，凹槽内通过螺栓固定有电机，电机输出轴和螺杆之间固定连接，移动块上设置有照明机构。

优选的，所述活动口一端内壁开设有限位槽，限位槽内滑动连接有限位块，限位块和移动块之间通过螺栓固定连接。

优选的，所述照明机构在移动块顶部贯穿固定有灯座，灯座顶部卡接有灯泡。

优选的，所述固定板内部开设有空腔，空腔和活动口连通，空腔内壁底部两侧对称开设有两个穿线孔，灯座上电性连接有导线，导线穿设于穿线孔内，空腔内设置有束线机构。

优选的，所述束线机构在空腔后端内壁开设有滑槽，滑槽内滑动连接有两个滑块，滑块前端通过螺栓固定有直轴，直轴上套设有束线滚筒，直轴和束线滚筒之间通过螺栓固定有同一个卷簧。

优选的，所述滑槽后端内壁开设有多个横向均匀分布的球槽，球槽内活动连接有滚珠，滚珠表面和滑块平行接触。

本实用新型的有益效果为：

1、该装置中设置有电机，启动电机，电机输出轴带动螺杆转动，使得两个移动块在反向螺纹的作用下，在活动口内进行相对或相背移动，继而带动灯泡进行移动，从而使得两个灯泡之间的距离可调，从而达到对教室内照明范围和照明亮度进行调控的效果。

2、该装置中设置有束线机构，即可将导线缠绕在束线滚筒上，当移动块进行移动时，若导线被拉紧，即可带动束线滚筒发生转动，当移动块进行复位运动时，在卷簧的作用下，带动束线滚筒进行复位转动，将导线收紧，从而有效避免导线出现缠绕的现象，并设置有滑动连接的滑块，即可当导线被逐渐拉紧时，滑块可同步进行移动，提高对导线收卷的灵活性，同时可降低导线被拉长时的最大长度，从而对导线进行保护。

3、该装置中设置有滚珠和球槽，即可当滑块进行移动时，滑块和滚珠发生滚动摩擦，从而降低对滑块的移动阻力，使得滑块的移动过程更加灵活。

附图说明