[实用新型]一种数学教学展示板

权利要求书

1.一种数学教学展示板，其特征在于：包括边框(1)、滑架(3)和靠尺(6)，所述边框(1)上方设置有滑条(2)，所述滑条(2)上方设置有所述滑架(3)，所述滑架(3)上方设置有锁紧螺丝一(4)，所述边框(1)内侧设置有板体(5)，所述板体(5)中部设置有所述靠尺(6)，所述靠尺(6)与所述滑架(3)之间贯穿有转钉(7)，所述滑条(2)与所述边框(1)通过螺钉连接，所述锁紧螺丝一(4)与所述滑架(3)通过螺纹连接，所述板体(5)与所述边框(1)通过卡槽连接，所述靠尺(6)与所述转钉(7)转动连接，所述滑架(3)与所述靠尺(6)转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述板体(5)一侧壁上设置有夹块一(8)，所述夹块一(8)之间设置有撑管一(9)。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述撑管一(9)一侧设置有撑管二(10)，所述撑管二(10)一侧壁上设置有锁紧螺丝二(11)，所述夹块一(8)下方设置有立柱(12)，所述立柱(12)下方量设置有夹块二(13)，所述夹块二(13)下方设置有底座(14)，所述底座(14)下方四角处设置有万向轮(15)。

4.根据权利要求2所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述夹块与所述板体(5)通过螺钉连接，所述撑管一(9)与所述夹块一(8)转动连接。

5.根据权利要求3所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述撑管二(10)与所述撑管一(9)滑动连接，所述锁紧螺丝二(11)与所述撑管二(10)通过螺纹连接。

6.根据权利要求3所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述立柱(12)与所述夹块二(13)转动连接，所述夹块二(13)与所述底座(14)焊接。

7.根据权利要求3所述的一种数学教学展示板，其特征在于：所述撑管二(10)与所述底座(14)焊接，所述万向轮(15)与所述底座(14)通过螺钉连接。