[实用新型]一种多媒体语言教学用红外线笔

说明书

本实用新型涉及一种教学用具，公开了一种多媒体语言教学用红外线笔，包括笔杆，所述笔杆上方设置有两个导电块，导电块一侧连接有绝缘杆，绝缘杆另一端设置在连接在笔杆内壁上的活塞筒内，笔杆另一端连接有活塞块，所述活塞筒内设置有弹簧A，所述导电块上方设置有转轴，转轴转动设置在固定在笔杆内壁的套筒内，所述转轴中心位置连接有转盘，转盘上设置有绝缘板，绝缘板一侧的转轴上设置有齿轮，所述转轴上设置有隔板，隔板上方设置有笔帽。本实用新型通过导线将电池、弹性电极A、导电块、红外线发射器和电极B串联起来形成回路，并通过动绝缘板控制电路的闭合与断开，提升了装置的可靠性与实用性。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体是一种多媒体语言教学用红外线笔。

背景技术

目前大多数的多媒语言教学中都采用了投影仪，几乎每一个老师都会随身携带一直红外线笔，一般的红外线笔属于按触式的，即需要长时间按住开关才能使得红外线笔工作，一旦施加给红外线笔的开关的力卸掉，则红外线笔无法工作，长时间的按压红外线笔的开关容易引起手部疲劳，不利于教学。

中国专利(公告号：CN206805838U)公开了一种多媒体语言教学用红外线笔，包括笔筒、笔芯套、电子笔芯、笔帽及笔夹，其特征在于：所述笔筒的一端设置有笔夹定位块，笔夹通过笔夹定位块安装在笔筒的外壁上，笔筒上笔夹定位块处沿着笔筒的侧壁设置有笔芯套导向槽；该装置通过卡块与笔夹配合实行对笔芯套的定位固定，但单个卡块无法实现对电子笔芯的间隔夹紧，无法达到装置描述的按压一次笔帽红外线笔电路导通，红外线笔工作；再按压一次笔帽，红外线笔线路断开，红外线笔停止工作的实际功效。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体语言教学用红外线笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多媒体语言教学用红外线笔，包括笔杆，所述笔杆中部设置有电池匣，电池匣顶端设置有弹性电极A，下端设置有电极B，电极B通过导线连接在设置在笔杆底端的红外线发射器上，所述笔杆上方设置有两个导电块，两个所述导电块，一个通过导线连接在弹性电极A上，另一个通过导线连接在红外线发射器上，导电块一侧连接有绝缘杆，绝缘杆另一端设置在连接在笔杆内壁上的活塞筒内，笔杆另一端连接有活塞块，所述活塞筒内设置有弹簧A，所述导电块上方设置有转轴，转轴转动设置在固定在笔杆内壁的套筒内，所述转轴中心位置连接有转盘，转盘上设置有绝缘板，绝缘板一侧的转轴上设置有齿轮。

作为本实用新型进一步的方案：所述转轴两端设置有弹簧拨片B，转轴与齿轮连接处设置有弹簧拨片A。

作为本实用新型进一步的方案：所述转轴上设置有隔板，隔板上方设置有笔帽。

作为本实用新型进一步的方案：所述笔帽与隔板之间连接有伸缩杆，伸缩杆上套设有弹簧B。

作为本实用新型进一步的方案：所述笔帽下表面设置有连杆，连杆上设置有齿轨，齿轨与齿轮相互啮合。

作为本实用新型再进一步的方案：所述笔杆底端尖端处设置有凸透镜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过导线将电池、弹性电极A、导电块、红外线发射器和电极B串联起来形成回路，并通过动绝缘板控制电路的闭合与断开，提升了装置的可靠性与实用性。

附图说明

图1为本实用新型中一种多媒体语言教学用红外线笔的结构示意图。

图2为本实用新型中一种多媒体语言教学用红外线笔的内部结构示意图。

图3为本实用新型中一种多媒体语言教学用红外线笔的内部结构示意图。

图4为图2中A点的局部放大图。

图5为图3中B点的局部放大图。