[实用新型]一种组合式专注力训练装置

说明书

本实用新型公开了一种组合式专注力训练装置，包括正面开口的安装箱，所述安装箱的上表面和下表面均固定连接有连接板，所述连接板的正面螺纹连接有安装螺栓，所述安装箱的正面固定连接有观察窗口，所述安装箱的内后壁固定连接有干扰柱，所述安装箱的侧面固定连接有放置盒，所述放置盒的侧面通过合页转动连接有活动门，所述活动门的侧面固定连接有第一磁条，所述放置盒的侧面固定连接有第一铁条。该组合式专注力训练装置，通过设置锥形放置筒，便于投放球的投放，通过设置干扰柱，使投放球的投放随机，通过设置收集筒和挡盖，便于投放球的拿取，从而使该装置具有训练儿童专注力的功能，加强儿童的后续学习能力。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种组合式专注力训练装置。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

在学前教育的过程中，会对儿童进行各项能力的训练，比如专注力的训练，专注力的训练便于增强儿童后续的学习能力，因此我们提出一种组合式专注力训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种组合式专注力训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式专注力训练装置，包括正面开口的安装箱，所述安装箱的上表面和下表面均固定连接有连接板，所述连接板的正面螺纹连接有安装螺栓，所述安装箱的正面固定连接有观察窗口，所述安装箱的内后壁固定连接有干扰柱，所述安装箱的侧面固定连接有放置盒，所述放置盒的侧面通过合页转动连接有活动门，所述活动门的侧面固定连接有第一磁条，所述放置盒的侧面固定连接有第一铁条，所述放置盒的内底壁放置有四个投放球，所述安装箱的侧面滑动连接有L形滑动板，所述L形滑动板的上表面和下表面均固定连接有限位块，所述L形滑动板的侧面固定连接有第二磁条，所述安装箱的侧面固定连接有第二铁条，所述安装箱的上表面固定连接有锥形放置筒，所述安装箱的下表面固定连接有收集筒，所述收集筒的内壁螺纹连接有挡盖。

优选的，所述第一铁条的侧面与第一磁条的侧面磁力连接，四个所述投放球的表面分别设置有不同的动物图案。

优选的，所述安装箱的内顶壁开设有与锥形放置筒位置相匹配的放置口，所述安装箱的内底壁开设有与收集筒位置相匹配的锥形漏口。

优选的，所述安装箱的侧面开设有滑槽，所述L形滑动板的下表面与滑槽的内底壁滑动连接，所述滑槽的内顶壁和内底壁均开设有限位槽，两个所述限位块的上表面和下表面分别与两个限位槽的内顶壁和内底壁滑动连接。

优选的，所述L形滑动板的正面设置有分数统计栏，所述挡盖的下表面固定连接有转动块。

优选的，所述锥形放置筒和收集筒的数量均为六个，六个所述锥形放置筒和收集筒分别等距设置在安装箱的上表面和下表面。

有益效果

本实用新型提供了一种组合式专注力训练装置，具备以下有益效果：

1.该组合式专注力训练装置，通过设置锥形放置筒，便于投放球的投放，通过设置干扰柱，使投放球的投放随机，通过设置收集筒和挡盖，便于投放球的拿取，从而使该装置具有训练儿童专注力的功能，加强儿童的后续学习能力。

2.该组合式专注力训练装置，通过设置L形滑动板，便于记录每个儿童的选择结果，通过设置第二磁条和第二铁条，便于L形滑动板的收纳，通过设置连接板和安装螺栓，便于该装置的安装，从而使该装置达到便于使用的效果。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型安装箱侧剖结构示意图；