[实用新型]一种操作方便的交互式教育一体机有效
申请号: | 202022863220.0 | 申请日: | 2020-12-03 |
公开(公告)号: | CN215674540U | 公开(公告)日: | 2022-01-28 |
发明(设计)人: | 陈占全 | 申请(专利权)人: | 深圳童方教育科技有限公司 |
主分类号: | F16M11/24 | 分类号: | F16M11/24;F16M11/42;F16M11/04 |
代理公司: | 广东有知猫知识产权代理有限公司 44681 | 代理人: | 肖林 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙华区观澜*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 操作 方便 交互式 教育 一体机 | ||
本实用新型属于教育一体机领域,尤其是一种操作方便的交互式教育一体机,针对现有的问题,现提出如下方案,其包括平台、交互式教育一体机和箱体,所述平台的顶部四角位置均开设有小孔,且顶部中心处固定安装有圆柱,所述交互式教育一体机底部四角位置均固定安装有支撑杆的一端,支撑杆的另一端贯穿小孔延伸至平台外并与箱体固定连接,本实用新型解决了现有的交互式教育一体机只通过万向轮对其进行移动的问题,增加了使其稳定静止的功能,这使交互式教育一体机更稳固,操作也更方便,能够随时随地地进行工作,避免了交互式教育一体机的损坏,满足了人们的需求。
技术领域
本实用新型涉及教育一体机技术领域,尤其涉及一种操作方便的交互式教育一体机。
背景技术
随着信息技术的发展,各行各业都发生了巨大的变化,尤其是教育行业,各种智能化设备的引入,目前交互式教育一体机在教学的地方已经普遍存在,现有的交互式教育一体机底部大多都安装了万向轮,使交互式教育一体机可适用于各种教学环境。
但是现有的交互式教育一体机只通过万向轮对交互式教育一体机进行移动,没有使其稳定静止的功能,这容易导致交互式教育一体机不稳固,操作也不方便,不能随时随地的进行工作,也会造成交互式教育一体机损坏。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种操作方便的交互式教育一体机。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种操作方便的交互式教育一体机,包括平台、交互式教育一体机和箱体,所述平台的顶部四角位置均开设有小孔,且顶部中心处固定安装有圆柱,所述交互式教育一体机底部四角位置均固定安装有支撑杆的一端,支撑杆的另一端贯穿小孔延伸至平台外并与箱体固定连接,所述箱体顶部中心处转动安装有固定柱,所述平台底板中心位置开设有矩形槽,平台底部四角位置均沿竖直方向开设有转动孔,转动孔内滑动安装有支撑柱,所述箱体的四角位置上均开设有空腔,所述支撑柱的底部贯穿空腔,且延伸至箱体的下方,支撑柱底部固定连接有支撑底座,支撑柱的两侧均固定安装有位于空腔内的第一凸块,空腔两侧内壁相对位置均固定安装有第二凸块,第一凸块与第二凸块位置相交错,所述空腔的两侧内壁上均开设有第二滑槽,所述所有支撑柱顶部延伸至平台的上方,且固定套接安装有从动轮,从动轮外转动套接有皮带,圆柱上固定套接有主动轮,皮带活动套接在圆柱主动轮上。。
优选的,所述矩形槽的顶部内壁上固定连接有第一弹簧的一端,第一弹簧的另一端固定连接在固定柱的顶部。
优选的,所述固定柱两侧固定安装有第一滑块,矩形槽两侧内壁上均开设有第一滑槽,第一滑块滑动安装在第一滑槽内。
优选的,所述支撑柱套接有滑套,滑套的两侧均固定安装有第二滑块,第二滑块滑动安装在第二滑槽内。
优选的,所述第二滑块底部固定连接有第二弹簧的一端,第二弹簧的另一端固定连接在第二滑槽底部内壁上。
本实用新型中,所述一种操作方便的交互式教育一体机,通过按压圆柱使平台下移,平台压缩第一弹簧,从而第一滑块在第一滑槽内滑动,使支撑柱下移,第一凸块位于第二凸块的下方但位置交错,再转动圆柱,皮带转动带动支撑柱转动,支撑柱上的第一凸块转到第二凸块的正下方,第二凸块刚好卡住第一凸块,这样就使支撑柱下移且固定住,支撑柱底部的支撑底座支撑地面完成对交互式教育一体机的固定,若要移动交互式教育一体机,可反向旋转圆柱,支撑柱在第二弹簧的弹力下上移,使支撑柱复位;
本实用新型解决了现有的交互式教育一体机只通过万向轮对其进行移动的问题,增加了使其稳定静止的功能,这使交互式教育一体机更稳固,操作也更方便,能够随时随地地进行工作,避免了交互式教育一体机的损坏,满足了人们的需求。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种操作方便的交互式教育一体机的正视结构示意图;
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