[实用新型]一种文科教学展示用具有效
申请号: | 202022880163.7 | 申请日: | 2020-12-05 |
公开(公告)号: | CN213634976U | 公开(公告)日: | 2021-07-06 |
发明(设计)人: | 谷矿山;谷梦溪;章涛;胡兴霞;谷子龙 | 申请(专利权)人: | 江苏神华科教设备有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09B5/02;A47B97/04 |
代理公司: | 长沙中科启明知识产权代理事务所(普通合伙) 43226 | 代理人: | 匡治兵 |
地址: | 223600 江苏省宿*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 文科 教学 展示 用具 | ||
本实用新型公开了一种文科教学展示用具,包括所述支撑框架内壁两侧的两端均开设有螺孔,所述支撑框架外壁底部的两端均固定设有支撑轴,其中一个所述支撑轴外壁一侧的上端固定设有固定杆,且所述固定杆的一端与另外一个支撑轴外壁一侧的上端固定连接,两个所述支撑轴外壁的一端均套设有固定环,且两个所述固定环的内壁分别与两个支撑轴外壁的一端螺纹连接。本实用新型一种文科教学展示用具通过在装置上设置有由支撑框架、支撑轴、固定杆、固定环、支撑底座以及万向轮组成的防护设备,使得在课余时间学生打闹撞击装置时,避免其上端的书写板倒塌损坏,有效防护装置的完整性,从而提高装置的使用寿命。
技术领域
本实用新型涉及教学展示用具的领域,特别涉及一种文科教学展示用具。
背景技术
传统的文科教学展示用具主要是应用于学校或者是教育机构进行课程教授的使用工具,且该装置设备主要是通过在教室的某个角落进行安装摆放的操作工具,以便于授课老师的上课使用,且在使用该装置时,可根据该教学设备上的特殊功能进行便捷式的教学操作,使得授课老师的上课更加方便,且便于提高教学质量,且在一些特殊的课程上课时,在指定的区域上课没有固定的黑板时,该设计装置一般都可以充当授课老师的黑板使用,且在设计制造该文科教学展示用具时,一般会采用实木材质制成其外框设备,在其内部会根据设备的材料需求进行选材制造;
现有技术中,在设计制造该文科教学展示用具时,大多数设计者会注重设计装置的灵活性,以保证在不同场所进行特殊课程教授时,该装置便于搬运使用,但是在使用该装置时,如果装置的支撑性以及防护性较差时,在教室人流量较大的场所,学生打闹易撞击该装置,防护性能差的装置会导致装置损坏,从而减低装置的使用寿命。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种文科教学展示用具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种文科教学展示用具,包括支撑框架,所述支撑框架内壁两侧的两端均开设有螺孔,所述支撑框架外壁底部的两端均固定设有支撑轴,其中一个所述支撑轴外壁一侧的上端固定设有固定杆,且所述固定杆的一端与另外一个支撑轴外壁一侧的上端固定连接,两个所述支撑轴外壁的一端均套设有固定环,且两个所述固定环的内壁分别与两个支撑轴外壁的一端螺纹连接。
优选的,所述固定环的一侧均固定设有支撑底座,且所述支撑底座顶部的两端分别与两个固定环的一侧固定连接,所述支撑底座底部的四个边角处均固定设有万向轮。
优选的,四个所述螺孔的内壁均转动设有转动轴,四个所述转动轴的一端均固定设有两个书写板,且两个所述书写板两侧的两端分别与四个转动轴的一端固定连接。
优选的,所述支撑框架顶部的两端均穿插设有固定卡扣,且两个所述固定卡扣的一端分别与穿过支撑框架顶部两端的一侧与其中两个转动轴的一端卡合连接,所述支撑框架一侧下端边缘处的两端均固定设有固定片,两个所述固定片的一侧均开设有卡孔。
优选的,所述支撑框架一侧上端的内边缘处开设有滑槽,所述滑槽内壁的两端均转动设有卷轴,且所述卷轴的两端分别与滑槽内壁的两侧转动连接,所述卷轴外壁的两端均开设有通孔,两个所述通孔的内壁均穿插设有弹簧,且两个所述弹簧的两端分别与滑槽内壁的另外两侧固定连接。
优选的,所述卷轴的外壁套设有幕布,所述幕布的一端固定设有防护条,且所述幕布的一端穿过滑槽的内壁与防护条的一侧固定连接,所述防护条另一侧的两端固定设有橡胶卡轴,且两个所述橡胶卡轴的一端分别与两个卡孔的内壁穿插连接。
本实用新型的技术效果和优点:
(1)本实用新型通过在装置上设置有由支撑框架、支撑轴、固定杆、固定环、支撑底座以及万向轮组成的防护支撑设备,使得在课余时间学生互相打闹撞击装置时,避免其上端的书写板倒塌损坏,有效防护装置的完整性,从而提高装置的使用寿命;
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