[实用新型]一种学生工作台

说明书

本实用新型公开了一种学生工作台，涉及工作台技术领域。本实用新型包括基板，基板的下侧滑动配合有两步进电机，两步进电机的一侧均装设有第一固定块，两第一固定块的一侧均固定有电动推杆，两电动推杆的输出端均固定有第二固定块，两第二固定块的上侧均装设有万向器，两万向器的上侧均装设有托盘；基板的两侧均装设有一组转轴。本实用新型通过在转轴的一侧转动配合的板体，方便将板体绕转轴旋转出来进而增大基板的使用面积，通过遮挡板的阻挡作用，方便学生在做实验时对操作区进行一定的格挡，减少试验失误造成的损失，通过滑槽内滑动配合的滑块，方便对托盘的位置进行初步的调节。

技术领域

本实用新型属于工作台技术领域，特别是涉及一种学生工作台。

背景技术

普通高中《通用技术》课程已成为高中学生的必修课程，该课程以以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。

目前，在该课程的实践课中没有统一规范的操作台，使学生的操作过程不够规范，学习环境不够舒适，在一定程度上影响了学生的学习效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生工作台，通过在转轴的一侧转动配合的板体，方便将板体绕转轴旋转出来进而增大基板的使用面积，通过遮挡板的阻挡作用，方便学生在做实验时对操作区进行一定的格挡，减少试验失误造成的损失，通过滑槽内滑动配合的滑块，方便对托盘的位置进行初步的调节，通过电动推杆的伸缩作用能进一步调节托盘的位置，使托盘处于板体的下侧，对板体进行一定的支撑，通过万向器的作用方便控制托盘与板体贴合的更加紧密，通过连接组件的连接作用，能够加强固定柱和第一支撑柱对基板的固定作用使基板使用起来更加的牢固，延长工作台的使用寿命，本装置改善了学生的学习环境，提高了学生的学习效率，解决了现有的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种学生工作台，包括基板，基板的下侧滑动配合有两步进电机，两步进电机的一侧均装设有第一固定块，两第一固定块的一侧均固定有电动推杆，两电动推杆的输出端均固定有第二固定块，两第二固定块的上侧均装设有万向器，两万向器的上侧均装设有托盘；基板的两侧均装设有一组转轴，两组转轴的一侧均转动配合有板体，两板体的一侧均固定有遮挡板；基板的下侧固定有两固定柱，两固定柱之间装设有两第一支撑柱，固定柱与第一支撑柱形成的四个转角处均装设有连接组件。

可选的，基板的下侧开设有两滑槽，两滑槽的内部均滑动配合有滑块，步进电机装设在两滑块的一侧。

可选的，固定柱的两端装设有两支撑腿，支撑腿的一端均装设有脚垫。

可选的，连接组件的上侧开设有开槽。

可选的，连接组件包括装设于基板下侧的梯形固定板，梯形固定板的两侧固定有两L型固定板。

可选的，每相对两支撑腿之间固定有第二支撑柱。

本实用新型的实施例具有以下有益效果：

本实用新型的一个实施例通过在转轴的一侧转动配合的板体，方便将板体绕转轴旋转出来进而增大基板的使用面积，通过遮挡板的阻挡作用，方便学生在做实验时对操作区进行一定的格挡，减少试验失误造成的损失，通过滑槽内滑动配合的滑块，方便对托盘的位置进行初步的调节，通过电动推杆的伸缩作用能进一步调节托盘的位置，使托盘处于板体的下侧，对板体进行一定的支撑，通过万向器的作用方便控制托盘与板体贴合的更加紧密，通过连接组件的连接作用，能够加强固定柱和第一支撑柱对基板的固定作用使基板使用起来更加的牢固，延长工作台的使用寿命，本装置改善了学生的学习环境，提高了学生的学习效率。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明