[实用新型]教室灯

说明书

本实用新型公开了教室灯，包括铝框，所述铝框的顶部通过螺栓固定连接有塑料底盘，所述塑料底盘的底部设置有LED光源板，所述LED光源板的底部设置有扩散板，所述扩散板的底部设置有格栅板，所述塑料底盘的顶部通过螺栓固定连接有安装挂件。本实用新型通过LED光源板、扩散板、格栅板和透镜，当光线从LED光源板斜射入扩散板和格栅板时，因为光在两种不同的介质里传播速度不同会发生折射现象，经过多次无序的折射，便实现了对光的扩散效果，使格栅板的表面和光线传播方向不平行，光源发出的光线照射到格栅上时会因为反射作用进行一定程度的扩散，从而达到防眩光效果好的效果，解决了现有装置防眩光效果差的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学照明技术领域，具体为教室灯。

背景技术

LED具有发光效率高、省电和寿命长的优点，其应用越来越广泛，现有的照明装置大都采用LED作为发光元件，不仅照明效果好，且节约能源，使用寿命长，照明装置分为顶灯、吸顶灯、台灯、落地灯、壁灯、射灯等多种，但通常作用在教室照明的教室灯，由于点光源发光的原因，眩光严重、刺眼，长时间在此环境下学习与工作会对眼睛视力造成很大的损害，特别是对发育成长中的青少年。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供教室灯，具备防眩光效果好的优点，解决了现有装置防眩光效果差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：教室灯，包括铝框，所述铝框的顶部通过螺栓固定连接有塑料底盘，所述塑料底盘的底部设置有LED光源板，所述LED光源板的底部设置有扩散板，所述扩散板的底部设置有格栅板，所述塑料底盘的顶部通过螺栓固定连接有安装挂件，所述塑料底盘的顶部通过螺栓固定连接有铁件。

优选的，所述LED光源板的数量为三个，所述LED光源板的底部设置有透镜。

优选的，所述格栅板的颜色为白色，所述扩散板由透明材质构成。

优选的，所述铁件的顶部固定连接有驱动电源，所述安装挂件的数量为两个。

优选的，所述塑料底盘的表面、安装挂件的顶部和铁件的顶部均设置有安装孔，所述安装孔的数量为四十二个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过LED光源板、扩散板、格栅板和透镜，当光线从LED光源板斜射入扩散板和格栅板时，因为光在两种不同的介质里传播速度不同会发生折射现象，经过多次无序的折射，便实现了对光的扩散效果，使格栅板的表面和光线传播方向不平行，光源发出的光线照射到格栅上时会因为反射作用进行一定程度的扩散，从而达到防眩光效果好的效果，解决了现有装置防眩光效果差的问题。

2、本实用新型通过设计LED光源板的数量为三个，便于光线之间相互补充，提高教室灯的照明效果，通过设计驱动电源，将驱动电源外置可以有效避免LED光源板长时间使用时会温度过高的情况，提高教室灯的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、铝框；2、塑料底盘；3、LED光源板；4、扩散板；5、格栅板；6、安装挂件；7、铁件；8、透镜；9、驱动电源；10、安装孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。