[实用新型]一种数学抛物线演示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学抛物线演示装置，包括演示板和外框架，所述演示板固定在所述外框架内侧，所述外框架内侧设置有指示坐标刻度的坐标指示架，所述坐标指示架对应横坐标和纵坐标设置有两根，所述演示板上对应所述坐标指示架上的坐标刻度呈矩阵状设置有若干个坐标定位夹，所述坐标定位夹可在所述演示板上沿竖直平面旋转；所述外框架底部设置有演示带仓，所述演示带仓内插接设置有多根抛物线演示带，所述抛物线演示带可与所述坐标定位夹插接配合。有益效果在于：使用方便；采用塑料材质的抛物线演示带，其自身具有一定的韧性，可以较好的演示出抛物线的形态结构，以方便学生观察抛物线形态。

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，具体涉及一种数学抛物线演示装置。

背景技术

函数教学是数学教学中的重要环节，也是高等数学教学的基础。其中二次函数作为最基本的函数形式之一，在函数教学中起到了基石作用。在二次函数教学时，通常会配合图形演示作为教学辅助，并且在很多应用题型中，图形演示也会作为题干的一部分。但是由于二次函数的图形为抛物线形结构，在日常教学中，若想要较精确的画出图形，需要首先确定坐标框架，而后在框架上画点，最后连线完成图形制作。操作过程繁琐，占用了大量的教学时间；且手绘图形在连线时容易出现角度偏差，导致抛物线形态与实际不符，不方便观察函数形态。基于此，申请人提出一种操作便捷，且抛物线形态好的演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种数学抛物线演示装置，本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案具有：较普通的手绘抛物线，操作更加便捷，且抛物线的演示精度高等技术效果，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供的一种数学抛物线演示装置，包括演示板和外框架，所述演示板固定在所述外框架内侧，所述外框架内侧设置有指示坐标刻度的坐标指示架，所述坐标指示架对应横坐标和纵坐标设置有两根，所述演示板上对应所述坐标指示架上的坐标刻度呈矩阵状设置有若干个坐标定位夹，所述坐标定位夹可在所述演示板上沿竖直平面旋转；

所述外框架底部设置有演示带仓，所述演示带仓内插接设置有多根抛物线演示带，所述抛物线演示带可与所述坐标定位夹插接配合。

作为优选，所述坐标指示架包括指示纵坐标的纵架和指示横坐标的横架，所述横架与所述纵架相互垂直，且端部相接，所述纵架与所述横架上均成型有指示刻度。

作为优选，所述坐标定位夹对应所述纵架与所述横架上的指示刻度设置，且所述演示板上成型有匹配所述坐标定位夹的第一插孔，所述坐标定位夹插入所述第一插孔内部后，可沿所述第一插孔的周向旋转。

作为优选，所述坐标定位夹包括匹配所述第一插孔插接的插接部和匹配所述抛物线演示带卡接的夹体，所述插接部插入第一插孔后，所述夹体位于所述第一插孔外侧；所述插接部的端部设置有平板状的限位部，所述插接部插入所述第一插孔后，所述限位部与所述演示板表面相接。

作为优选，所述演示带仓内设置有多个匹配所述抛物线演示带插接的第二插孔，所述第二插孔径向与水平面相互平行。

作为优选，所述抛物线演示带为圆柱形的直条形带，且所述抛物线演示带的两端分别设置有相互匹配的外螺纹和螺纹孔。

作为优选，所述外框架顶部设置有挂装部；该挂装部为设置在所述外框架顶部两侧的挂环。

综上，本实用新型的有益效果在于：1、采用固定形态的演示板，配合按照坐标分布的坐标定位夹，在确定抛物线点位后，将抛物线演示带夹持在坐标定位夹上即可形成抛物线图形，使用方便；

2、采用塑料材质的抛物线演示带，其自身具有一定的韧性，在配合坐标定位夹定位时，其自身弯折的角度近乎与抛物线贴合，从而可以较好的演示出抛物线的形态结构，以方便学生观察抛物线形态。

附图说明