[实用新型]一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器

说明书

本实用新型提供了一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器，其使得活动板翻转后，指示器指示适用的对应学习姿态。底座的上表面内凹形成安装腔，安装腔的两侧中心侧板内凹形成支承轴槽，指示块的横向插装有旋转轴，旋转轴的两端分别支承于支承轴槽布置，指示块的底部设置有下凸的配重槽孔，配重块插装于配重槽孔内，配重块的轴线平行于底座的长度方向布置，指示块的上部设置有弧形指示板，弧形指示板上写有0、写、读、画且划有刻度线，0、写、读、画沿着弧形指示板的弧面顺次布置，上盖盖装于底座的上表面外周、并通过固定螺丝紧固连接，上盖对应于弧形指示板的上部位置设置有显示孔，透过显示孔可观察到弧形指示板的对应弧形区域。

技术领域

本实用新型涉及学习桌结构的技术领域，具体为一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器。

背景技术

具有活动板的学习桌，在使用过程中，活动板通过铰链翻转、使得活动板和童在使用学习桌活动板旋转打开功能时，学习桌上缺少角度指示装置，儿童不能方便找到合适的对应学习活动的对应角度。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供了一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器，其使得活动板翻转后，指示器指示适用的对应学习姿态，确保操作者的合理学习姿势。

一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器，其特征在于：其包括底座、上盖，所述底座的上表面内凹形成安装腔，所述安装腔的两侧中心侧板内凹形成支承轴槽，指示块的横向插装有旋转轴，所述旋转轴的两端分别支承于所述支承轴槽布置，所述指示块的底部设置有下凸的配重槽孔，配重块插装于配重槽孔内，所述配重块的轴线平行于底座的长度方向布置，所述指示块的上部设置有弧形指示板，所述弧形指示板上写有0、写、读、画且划有刻度线，0、写、读、画沿着弧形指示板的弧面顺次布置，所述上盖盖装于所述底座的上表面外周、并通过固定螺丝紧固连接，所述上盖对应于所述弧形指示板的上部位置设置有显示孔，透过显示孔可观察到弧形指示板的对应弧形区域。

其进一步特征在于：

其还包括有底部支承座，所述底座的长度方向两端外表面设置有定位凸起，所述底部支承座的对应位置设置有高度方向的两档定位槽，所述底座通过定位凸起定位安装于对应的定位槽。

采用本实用新型后，整个结构置于活动板上，活动板翻转时，配重块处于水平状态，进而使得弧形指示板通过旋转轴相对于支承轴槽发生旋转，进而通过显示孔可显示0、写、读、画及对应的刻度线，显示哪个字即表示当前活动板适合儿童进行哪项学习作业，其使得活动板翻转后，指示器指示适用的对应学习姿态，确保操作者的合理学习姿势。

附图说明

图1为本实用新型的立体图爆炸图；

图中序号所对应的名称如下：

底座1、上盖2、安装腔3、支承轴槽4、指示块5、旋转轴6、配重槽孔7、配重块8、弧形指示板9、固定螺丝10、显示孔11、底部支承座12、定位凸起13、定位槽14。

具体实施方式

一种辅助学习桌活动板使用的角度指示器、见图1：其包括底座1、上盖2，底座1的上表面内凹形成安装腔3，安装腔3的两侧中心侧板内凹形成支承轴槽4，指示块5的横向插装有旋转轴6，旋转轴6的两端分别支承于支承轴槽4布置，指示块5的底部设置有下凸的配重槽孔7，配重块8插装于配重槽孔7内，配重块8的轴线平行于底座1的长度方向布置，指示块5的上部设置有弧形指示板9，弧形指示板9上写有0、写、读、画且划有刻度线，0、写、读、画沿着弧形指示板9的弧面顺次布置，上盖2盖装于底座1的上表面外周、并通过固定螺丝10紧固连接，上盖2对应于弧形指示板9的上部位置设置有显示孔11，透过显示孔11可观察到弧形指示板9的对应弧形区域。

其还包括有底部支承座12，底座1的长度方向两端外表面设置有定位凸起13，底部支承座12的对应位置设置有高度方向的两档定位槽14，底座1通过定位凸起13定位安装于对应的定位槽14。