[实用新型]立体等高线演示模型

说明书

本实用新型公开了一种立体等高线演示模型，包括底座，在底座下表面中央铰连接有握柄，底座上表面设置有山体模型，所述山体模型由多个模型单元上下叠放而成，位于上部的模型单元设置有山顶部和山谷部，下部的模型单元侧部连接形成山脊部，所述底座中部垂直设置有立柱，多个模型单元依次穿设在立柱中。本实用新型结构简单，使用方便，通过在底座底部设置有垫块和握柄，以便于将其放置课桌上进行演示和便于在移动过程中进行展示，山体模型有多块模型单元叠放而成，便于分离演示等高线，模型单元通过立柱固定在底座上，且立柱为磁棒并在模型单元方形孔中设置有方形铁套，使得每个山体模型能较好的固定在立柱上，不易掉落。

技术领域

本实用新型涉及教学模型领域，具体涉及一种立体等高线演示模型。

背景技术

在地理教学过程，通常会涉及到山体等高线的教学内容，等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线，现有的教学过程中，都是在黑板上手画等高线来进行教学，而这种方式直观性较差不便于学生理解，为此，本实用新型提供一种演示模型，通过实体模型以便于对等高线内容进行直观的演示教学。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种立体等高线演示模型，以便于对等高线内容进行直观的演示教学。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

立体等高线演示模型，包括底座，在底座下表面中央铰连接有握柄，底座上表面设置有山体模型，所述山体模型由多个模型单元上下叠放而成，位于上部的模型单元设置有山顶部和山谷部，下部的模型单元侧部连接形成山脊部，所述底座中部垂直设置有立柱，多个模型单元依次穿设在立柱中。

进一步的，所述底座为方形塑料板，底座底部四角设置有垫块。

进一步的，所述底座底部设置有铰接座，所述握柄上端与铰接座铰连接且握柄的宽度小于垫块的高度，所述握柄上还设置有橡胶套。

进一步的，所述模型单元的上下表面上均标注有等高线，且模型单元上开设有方形孔，并在方形孔中设置有方形铁套。

进一步的，所述立柱与方形铁套的尺寸相匹配，其立柱为磁棒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构简单，使用方便，通过在底座底部设置有垫块和握柄，以便于将其放置课桌上进行演示和便于在移动过程中进行展示，山体模型有多块模型单元叠放而成，便于分离演示等高线，模型单元通过立柱固定在底座上，且立柱为磁棒并在模型单元方形孔中设置有方形铁套，使得每个山体模型能较好的固定在立柱上，不易掉落。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为其中一个模型单元的俯视图。

图中，1-垫块、2-底座、3-铰接座、4-握柄、5-橡胶套、6-山体模型、61-模型单元、62-山谷部、63-山顶部、64-山脊部、65-方形孔、66-方形铁套、67-等高线、7-立柱。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1：