[实用新型]一种计算机多媒体组合式演示教学仪器有效
申请号: | 202022978703.5 | 申请日: | 2020-12-09 |
公开(公告)号: | CN213458492U | 公开(公告)日: | 2021-06-15 |
发明(设计)人: | 丁凌 | 申请(专利权)人: | 丁凌 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/14 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 623000 四川省阿坝藏*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 多媒体 组合式 演示 教学 仪器 | ||
本实用新型涉及多媒体教学仪器技术领域,且公开了一种计算机多媒体组合式演示教学仪器,包括壳体,所述壳体的顶部固定连接有显示器本体,所述壳体内壁固定连接有固定柱,所述固定柱的一端固定连接有投影仪本体,所述投影仪本体一侧固定连接有接收装置本体。该计算机多媒体组合式演示教学仪器,达到了计算机多媒体组合式演示教学仪器防护效果好的目的,解决了一般的计算机多媒体组合式演示教学仪器防护效果不好的问题,使得人们在日常的教学使用中不会因为设备暴露在外且教室环境复杂导致的损坏等问题,全面的防护使得该计算机多媒体组合式演示教学仪器的使用寿命以及安全性都较为的高,满足了人们的需求。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学仪器技术领域,具体为一种计算机多媒体组合式演示教学仪器。
背景技术
多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,是通过计算机实现的多种媒体组合,现代的多媒体教学中通常都会使用计算机多媒体组合式演示教学仪器,计算机多媒体组合式演示教学仪器是计算机与多媒体投影仪进行投影式的教学,多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生。
但是现有的计算机多媒体组合式演示教学仪器一般是裸露在外的方式进行放置,因设备本身防护效果较差的原因,在日常的使用中由于教室的学生较多的原因,难免会发生碰撞跌落导致设备的损坏或一些学生因好奇而去触碰设备造成安全性的缺失。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种计算机多媒体组合式演示教学仪器,具备防护效果好等优点,解决了一般的计算机多媒体组合式演示教学仪器防护效果不好的问题。
(二)技术方案
为实现上述计算机多媒体组合式演示教学仪器防护效果好的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种计算机多媒体组合式演示教学仪器,包括壳体,所述壳体的顶部固定连接有显示器本体,所述壳体内壁固定连接有固定柱,所述固定柱的一端固定连接有投影仪本体,所述投影仪本体一侧固定连接有接收装置本体,所述接收装置本体的一侧活动连接有传输线,所述传输线的一端活动连接有输出装置本体,所述输出装置本体的一侧固定连接有计算机主机。
所述壳体的一侧活动连接有盖板,所述盖板的一侧固定连接有把手,所述壳体的顶部固定连接有功能键盘,所述壳体的底部固定连接有立柱,所述立柱的底部固定连接有脚撑,所述脚撑的底部固定连接有脚垫,所述壳体的一侧活动连接有安装板,所述安装板的一侧活动连接有螺丝垫。
优选的,所述固定柱的数量为两个,且两个固定柱以投影仪本体的水平中线为对称轴对称设置。
优选的,所述壳体的一侧活动连接有活动轴,且壳体通过活动轴与盖板活动连接。
优选的,所述螺丝垫的一侧活动连接有螺丝杆,壳体通过螺丝杆与安装板活动连接。
优选的,所述把手的正面固定连接有防滑垫,且防滑垫为橡胶防滑垫。
优选的,所述立柱的数量为四个,且每两个立柱为一组,且两组立柱以壳体的垂直中线为对称轴对称设置。
优选的,所述安装板的内壁固定连接有防尘网,且防尘网为不锈钢防尘网。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种计算机多媒体组合式演示教学仪器,具备以下有益效果:
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