[实用新型]一种初中生用地理教学用具有效

专利信息
申请号: 202023019724.0 申请日: 2020-12-14
公开(公告)号: CN214202928U 公开(公告)日: 2021-09-14
发明(设计)人: 范毅宁 申请(专利权)人: 范毅宁
主分类号: G09B27/08 分类号: G09B27/08
代理公司: 北京哌智科创知识产权代理事务所(普通合伙) 11745 代理人: 宗兵
地址: 110000 辽宁省沈阳*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 初中生 用地 教学 用具
【说明书】:

实用新型公开了一种初中生用地理教学用具,涉及地理教学用具领域,包括球体和用于安装球体的安装座,所述球体与安装座转动连接,所述球体包括通过子母扣连接的上球冠和下球冠,所述上球冠和下球冠的外表面分别设置对应的地图贴纸,上球冠和下球冠分别与安装座转动连接且转动轴重合,所述上球冠和下球冠相对的两个表面中的至少一个设置内部构造贴纸,所述球体赤道线位置设置环形的透明经度标尺,所述安装座上设置纬度标尺,所述上球冠和下球冠内部均设置照明装置。本实用新型能够解决现有的地球仪无法展示地球内部构造、未设置经度及纬度指示装置以及不便于学生对地球仪进行观察的问题。

技术领域

本实用新型属于地理教学用具领域,具体涉及一种初中生用地理教学用具。

背景技术

地理教学用具是地理老师在课堂上为学生们讲解地理知识所使用的辅助性教学用具,包括地球仪、三球演示仪、晨昏仪等。

目前地理课堂上所使用的地球仪能够基本满足课堂教学要求,但仍然有以下不足:

1.地球仪仅能展示地表结构和地表行政区划,无法展示地球内部构造。

2.地球仪上未设置经度及纬度指示装置,使得教师在教学过程中不便进行经度和纬度教学展示工作的开展。

3.地球仪无法发光,教师展示时,坐在后排的同学无法清晰的对地球仪进行观察;当教室里光线较差时,也同样不便于学生对地球仪进行观察。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种初中生用地理教学用具,解决现有的地球仪无法展示地球内部构造、未设置经度及纬度指示装置以及不便于学生对地球仪进行观察的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种初中生用地理教学用具,包括球体和用于安装球体的安装座,所述球体与安装座转动连接,所述球体包括通过子母扣连接的上球冠和下球冠,所述上球冠和下球冠的外表面分别设置对应的地图贴纸且上球冠的高小于下球冠的高,上球冠和下球冠分别与安装座转动连接且转动轴重合,所述上球冠和下球冠相对的两个表面中的至少一个设置内部构造贴纸,所述球体赤道线位置设置环形的透明经度标尺,所述安装座上设置纬度标尺,所述上球冠和下球冠内部均设置照明装置,上球冠和下球冠均为透明塑料材质。

进一步地,所述安装座包括底座和设置在底座上的弧形支架,所述弧形支架包括弧形支架本体以及设置在弧形支架本体底部的连接杆,所述连接杆的底部与底座固接,所述弧形支架的上部和下部分别与上球冠和下球冠转动连接。

进一步地,所述纬度标尺设置在弧形支架表面且沿弧形支架所在弧线设置。

进一步地,所述球体上设置经度线和纬度线。

进一步地,所述上球冠和下球冠相对的两个表面均设置内部构造贴纸。

进一步地,所述下球冠朝向上球冠的表面上对称设置两个母扣,所述上球冠朝向下球冠的表面上在与母扣对应位置设置匹配的子扣。

进一步地,所述弧形支架在与上球冠和下球冠转动连接处均设置凸柱,所述凸柱上设置与球体匹配的环形垫片,上部和下部的环形垫片分别与上球冠和下球冠抵接,所述凸柱的另一端设置LED灯泡,所述地理教学用具还设置插头,所述插头的一端连接总电线,所述总电线上设置开关,总电线的另一端与LED灯泡连接。

进一步地,上部和下部的LED灯泡分别与第一支电线和第二支电线连接,所述第二支电线的另一端穿过下部的凸柱和弧形支架本体与总电线连接,所述第一支电线的另一端穿过上部的凸柱进入弧形支架本体并在弧形支架本体内下部与第二支电线连接。

本实用新型具有如下有益效果:

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