[实用新型]一种小学生用多功能书包

说明书

本实用新型提供了一种小学生用多功能书包，包括书包主体、调节装置和肩带，所述肩带固定在所述书包主体背面，所述书包主体贴近背部的一面为背面，所述书包主体的上方横向安装调节扣，所述肩带上安装固定卡扣，所述固定卡扣安装在所述肩带与肩接触的地方，所述固定卡扣为不规则圆弧形，本实用新型的有益效果是：书包主体左右两侧安装第一支撑杆，第一支撑杆为“Y”型，第一支撑杆的第一支架和第二支架可绕着第一旋转机构旋转，书包主体合上时第一支架和第二支架重合，书包主体侧面为水滴状，书包主体向背一侧倾斜，保证内部的书不会倾斜，打开时书包主体侧面为长方形，扩大书包主体开口的大小，保证不同尺寸的书可以放入。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种小学生用多功能书包。

背景技术

书包的传统功能是学生上学和放学过程中用来放置上课用的书本，书包的材质多为尼龙布，在使用时变形，现在的学生学习压力大，书本数量多负担大，现有技术中通过增加拉杆和万向轮的方式来减轻学生背包的负担，但是由于重心不稳，拖拽行走遇到石头等障碍物时会存在较多不便，下雨天书包容易淋湿，在上下楼梯时依旧需要手拎，在地上拖拽沾上灰尘再背存在卫生问题，由于加上了硬质的固定结构，会存在安全隐患；

书包内书的重量不平均，在背的时候容易向外侧倾斜对学生造成伤害，现有技术中，例如专利申请号：CN201922124920.5，通过三角形的固定弹力带将书本固定，使得书本不向外侧倾斜，由于书本大小不同，倾斜放置会造成书包内部空间的浪费；

双肩带的书包的肩带通常是贴合在书包主体的背面的，肩带的长短通过调节扣调节，小学生由于年龄小，在使用时会存在够不到另一侧肩带的情况，通常需要家长或老师的协助，在使用时就会存在困难。

实用新型内容

为克服现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种小学生用多功能书包。

本实用新型公开一种小学生用多功能书包，包括书包主体、调节装置和肩带，所述肩带固定在所述书包主体背面，所述书包主体贴近背部的一面为背面，所述书包主体的上方横向安装拉链，所述肩带上安装固定卡扣，所述固定卡扣安装在所述肩带与肩接触的地方，所述固定卡扣为不规则圆弧形，所述固定卡扣的弯曲角度可调整；所述调节装置包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆为两个，所述两个第一支撑杆分别安装在所述书包主体左右两侧的内部，所述第一支撑杆包括第一支架、第二支架、第三支架和第一旋转机构，所述第三支架竖直固定在所述书包主体的底面上，所述第三支架为固定状态，所述第一旋转机构固定在所述第三支架顶端，所述第一支架和第二支架的下方固定在所述第一旋转机构上，所述第一支架的上端固定在所述书包主体背面与侧面的连接线上，所述第二支架的上端固定在所述书包主体正面与侧面的连接线上，所述第二支撑杆安装在所述书包主体底部，所述第二支撑杆包括第四支架、第五支架和第二旋转机构，所述第四支架和第五支架交叉安装在所述书包主体底面的两条对角线上，所述第二旋转机构安装在所述第四支架与所述第五支架的交点处。

在此基础上，所述肩带为“U”型，起到减压减负的作用。

在此基础上，所述肩带下方安装调节扣，所述调节扣通过调节带固定在所述书包主体背面左右两侧。

在此基础上，所述固定卡扣采用硅胶，可根据需求调整形状。

在此基础上，所述书包主体的正面、背面和底面均为长方形。

在此基础上，所述第一支撑杆和第二支撑杆采用玻璃杆纤维，保证不易折断。

在此基础上，第一支撑杆为“Y”型。

在此基础上，所述第一支架由左侧水平方向顺时针旋转的角度为0～60度，所述第二支架由右侧水平方向逆时针旋转的角度为0～120度。

在此基础上，所述第四支架和第五支架之间夹角A范围为0～90度。

在此基础上，所述书包主体合上时侧面为水滴状。