[实用新型]一种升降式课堂教学用讲台有效

专利信息
申请号: 202023042390.9 申请日: 2020-12-17
公开(公告)号: CN214630746U 公开(公告)日: 2021-11-09
发明(设计)人: 钱何凡 申请(专利权)人: 合肥易尔智能技术有限公司
主分类号: A47B19/00 分类号: A47B19/00;A47B19/06;A47B9/04;A47B1/04;A47B1/10
代理公司: 合肥律众知识产权代理有限公司 34147 代理人: 殷娟
地址: 230000 安徽省合肥市*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 升降 课堂教学 讲台
【说明书】:

实用新型公开了一种升降式课堂教学用讲台,涉及教学讲台领域,针对现有的升降式课堂教学用讲台不能够根据需要对讲台的高度进行快速调节以及不能够在教学的过程中增大工作台的使用面积的问题,现提出如下方案,其包括箱体和工作板,所述箱体内腔底部的两侧均通过第一轴承转动连接有第一螺纹杆,所述第一螺纹杆的圆周固定套接有第一皮带盘,所述箱体内腔的底部通过第二轴承转动连接有转杆,所述转杆的圆周固定套接有第二皮带盘,所述第一皮带盘与第二皮带盘之间套接有皮带。本实用新型结构新颖,且实现高度的改变,能够根据实际工作需要对装置进行调整,提高了装置的适用范围,提高了装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学讲台领域,尤其涉及一种升降式课堂教学用讲台。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,在课堂教学的过程中需要使用到讲台,根据使用要求需要对讲台进行升降调整,需要使用到升降式课堂教学用讲台。

现有的升降式课堂教学用讲台不能够根据需要对讲台的高度进行快速调节,不能够在教学的过程中增大工作台的使用面积,给教学工作带来了不便,降低了教学的效率,因此,为了解决此类问题,我们提出了一种升降式课堂教学用讲台。

实用新型内容

本实用新型提出的一种升降式课堂教学用讲台,解决了升降式课堂教学用讲台不能够根据需要对讲台的高度进行快速调节以及不能够在教学的过程中增大工作台的使用面积的问题。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种升降式课堂教学用讲台,包括箱体和工作板,所述箱体内腔底部的两侧均通过第一轴承转动连接有第一螺纹杆,所述第一螺纹杆的圆周固定套接有第一皮带盘,所述箱体内腔的底部通过第二轴承转动连接有转杆,所述转杆的圆周固定套接有第二皮带盘,所述第一皮带盘与第二皮带盘之间套接有皮带,所述转杆的底部贯穿箱体并延伸至外部,所述转杆的下段固定连接有第一锥形齿轮,所述箱体内腔底部的一侧通过第三轴承转动连接有传动杆,所述传动杆的一端固定连接有转盘,所述传动杆远离转盘的一端固定连接有第二锥形齿轮,所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合,所述第一螺纹杆的圆周螺纹套接有螺纹套,所述螺纹套位于第一皮带盘的上方,所述螺纹套的顶部固定连接有升降板,所述升降板的两侧均固定连接有滑块,所述箱体内腔的两侧均开设有与滑块配合使用的滑槽,所述箱体顶部的两侧均开设有通孔,所述升降板顶部的两侧均固定连接有连接杆,所述连接杆通过通孔贯穿箱体并延伸至外部,所述连接杆的顶部与工作板固定连接。

优选的,所述工作板顶部的前段和后段均固定连接有连接板,所述连接板相对的一侧均转动连接有齿轮盘,所述工作板顶部的前段和后段均开设有T形槽,所述连接板位于T形槽相对的一侧,所述工作板顶部的两侧分别滑动连接有第一展开板和第二展开板,所述第一展开板和第二展开板的底部均固定连接有与T形槽配合使用的T形块,所述第一展开板和第二展开板顶部的前段均固定连接有把手,所述第一展开板内腔的正面和背面均固定连接有第一齿条,所述第二展开板内腔的正面和背面均固定连接有第二齿条,所述第二齿条位于第一齿条的下方,所述第一齿条与齿轮盘啮合,所述第二齿条与齿轮盘啮合,所述第一展开板和第二展开板的正面均开设有卡孔,所述工作板正面的两侧均固定安装有锁定机构。

优选的,所述锁定机构包括第四轴承,第二螺纹杆、L形卡板、限位板和卡块,所述工作板正面的两侧均与第四轴承固定连接,所述第四轴承的内腔与第二螺纹杆转动连接,所述第二螺纹杆的圆周与L 形卡板螺纹套接,所述L形卡板的底部与卡块固定连接,所述工作板正面的两侧均与限位板固定连接,所述限位板位于第四轴承的下方,所述限位板的顶部开设有与卡块配合使用的卡槽,所述L形卡板远离第二螺纹杆的一端通过卡孔分别与第一展开板和第二展开板活动连接。

优选的,所述箱体正面的上段固定连接有观察窗,所述箱体正面下段的两侧均活动连接有工具抽屉。

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