[实用新型]一种两用教学用具

说明书

本实用新型涉及教师用具技术领域，尤其为一种两用教学用具，包括教具主体、强磁块、移动座以及弱磁块，所述教具主体上端靠近基面和背面处均设有标尺，所述教具主体上端中间处设有通槽，所述教具主体上靠近通槽两侧处分别设有第一安装孔和第二安装孔，所述教具主体下方靠近第二安装孔处设有强磁块，所述教具主体上方靠近第一安装孔处设有弱磁块，所述强磁块和弱磁块靠近教具主体的一端中间处均设有连接柱，所述连接柱远离强磁块和弱磁块的一端连接有限位螺母，所述教具主体中间处设有移动座，所述移动座靠近背面处设有限位调节顶丝，所述移动座上端靠近基面和背面中间处设有视口，所述移动座上端和下端的中间处设有粉笔夹持口，整体效果好。

技术领域

本实用新型涉及教师用具技术领域，具体为一种两用教学用具。

背景技术

圆规和直尺是数学老师的常用工具。由于圆规的转动点比较尖锐，在使用过程中有时会刺到手，并且圆心经常会打滑，画圆很费力，两个手要同时用上，一个手按住尖端的圆心，不要让圆心变位置，另一个手转动圆规画圆,同时圆规要跟直尺一起使用才可以画出具体圆的半径。这样操作稍不留神画的圆就不成功。用直尺画直线时也要二只手同时用上，一只手用为按住直尺，让它紧紧贴在黑板上，另一只手沿尺画上直线，按尺的手稍微为小点力，直线经常就画成折线，教师也经常叫学生上台来画圆和直线，特别是学生在黑板上就更不容易使用直尺和圆规了。使用起来比较费时费力，上课时圆规和直尺要同时带上携带和使用都不够方便，因此需要一种两用教学用具对上述问题做出改善。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种两用教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种两用教学用具，包括教具主体、强磁块、移动座以及弱磁块，所述教具主体上端靠近基面和背面处均设有标尺，所述教具主体上端中间处设有通槽，所述教具主体上靠近通槽两侧处分别设有第一安装孔和第二安装孔，所述教具主体下方靠近第二安装孔处设有强磁块，所述教具主体上方靠近第一安装孔处设有弱磁块，所述强磁块和弱磁块靠近教具主体的一端中间处均设有连接柱，所述连接柱远离强磁块和弱磁块的一端连接有限位螺母，所述教具主体中间处设有移动座，所述移动座靠近背面处设有限位调节顶丝，所述移动座上端靠近基面和背面中间处设有视口，所述移动座上端和下端的中间处设有粉笔夹持口，所述粉笔夹持口内环形等间距设有限位条，所述移动座上端靠近粉笔夹持口的基面和背面中间处设有中心线。

优选的，所述强磁块通过连接柱和教具主体上的第二安装孔套接连接，所述弱磁块通过连接柱和教具主体上的第一安装孔套接连接，且所述连接柱和限位螺母螺纹旋紧连接。

优选的，所述移动座和教具主体套接连接。

优选的，所述限位调节顶丝和移动座之间螺纹旋紧连接并与教具主体接触限位。

优选的，所述移动座通过粉笔夹持口和粉笔插拔连接，且所述粉笔夹持口呈倒圆锥结构。

优选的，所述限位条为橡胶材质，且所述限位条和移动座之间嵌合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的强磁块和弱磁块，强磁块通过连接柱和教具主体上的第二安装孔套接连接，弱磁块通过连接柱和教具主体上的第一安装孔套接连接，且连接柱和限位螺母螺纹旋紧连接，可以通过强磁块和弱磁块将教具主体直接吸在教学上的黑板上，可以一只手拿着粉笔直接在尺上画直线，不再用另一只手按着直尺，教具主体上端靠近基面和背面处均设有标尺，可以画具体长短的直线。