[实用新型]探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素的实验装置

说明书

本实用新型公开了一种探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素的实验装置，包括底板，所述底板顶部中心处开设的圆孔内通过螺栓固定安装有低速电机，所述低速电机输出端顶部焊接有螺纹杆，所述低速电机正反转后会带动螺纹杆进行旋转，在伸缩方杆和固定套环的限位作用下，使得支撑板和透明容器进行升降，同时螺纹杆会通过方形转杆带动透明容器在支撑板上进行旋转，使透明容器内一边进行升降一边进行旋转，便于向人们立体展示透明容器内的蚂蚁，方便人们从多角度来观察在实验中蚂蚁移动的过程，提高人们的实验热情，照明灯带可对透明容器进行照明，提高了实验装置的适用性。

技术领域

本实用新型涉及一种自然科学用教具，更具体地说，本实用涉及探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素的实验装置。

背景技术

蚂蚁，蚁科，体长2-20毫米，触角膝状，9-0节，腹部基端有1-2个结节，最易识别。为杂食类，有些种类捕食昆虫，有些取食植物种子，有些种类取食蚜虫及介壳虫分泌的蜜露；也有专食菌类的。在室内，蚂蚁常取食人类的食物。科学研究中，蚂蚁会在觅食与日常生活中分泌信息素，蚂蚁的信息素是一种多种成份混杂的物质，其中包括了蚂蚁自身群体的气味和可以涂布在猎物身上的气味，以及用来和同伴进行沟通的气味，就好比身份证既有照片，还有文字和数字编码一样，是多种信息的集合体。

在课堂教学与实验过程中，常常会需要人们自己手动来探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素，通过实验来得到自己的答案，这种教育方式能提高学生对实验和学习的兴趣，但在实践由于学生等观看者较多，可能会使部分学生无法看到实验中蚂蚁移动的过程，无法对蚂蚁进行展示，故无法满足现有技术所需。

在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素的实验装置，本实用新型所要解决的技术问题是：通过蚁巢、透明容器、低速电机、螺纹杆、方形转杆和伸缩方杆的设置，解决了无法对蚂蚁进行实验和无法对装置内的蚂蚁进行展示的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：探究蚂蚁群体在觅食行为中是否产生信息素的实验装置，包括底板，所述底板顶部中心处开设的圆孔内通过螺栓固定安装有低速电机，所述低速电机输出端顶部焊接有螺纹杆，所述螺纹杆内壁顶部滑动套有方形转杆，所述螺纹杆外壁顶部螺纹套有固定套环，所述固定套环顶部焊接有支撑板，所述支撑板底部与底板顶部之间焊接有对称分布的两个伸缩方杆，所述支撑板顶部接触有透明容器，所述方形转杆顶端贯穿支撑板镶嵌在透明容器底部中心处，所述透明容器内壁一侧开设的方孔内活动插接有挡板，所述挡板一侧与透明容器内壁之间的间隙处形成了喂养槽，所述挡板另一侧与透明容器内壁之间的间隙处形成了实验槽，所述喂养槽内活动粘接有蚁巢，所述透明容器顶部一侧通过铰链转动连接有第一透明盖板，所述第一透明盖板一侧通过转轴转动连接有第二透明盖板，所述第一透明盖板与第二透明盖板底部均与挡板顶部相接触，所述第一透明盖板与第二透明盖板内开设有均匀分布的透气孔。

在一个优选地实施方式中，所述第一透明盖板与第二透明盖板底部均与透明容器顶部相接触。

在一个优选地实施方式中，所述第一透明盖板位于喂养槽正上方，所述第二透明盖板位于实验槽正上方。

在一个优选地实施方式中，所述第二透明盖板一侧通过锁扣与透明容器外壁顶部配合扣接。

在一个优选地实施方式中，所述挡板外壁与透明容器内壁相接触。

在一个优选地实施方式中，所述底板顶部与支撑板底部之间焊接有对称分布的两个复位弹簧，所述伸缩方杆位于复位弹簧内部。

在一个优选地实施方式中，所述支撑板顶部固定安装有照明灯带。

在一个优选地实施方式中，所述低速电机和照明灯带均与外部电源电性连接。