[实用新型]一种环保型多功能学生床

说明书

本实用新型公开了一种环保型多功能学生床，涉及学生床设备领域，包括床架，所述床架的内侧设置有床板，所述床板的内侧设置有支撑板，且床板的顶端设置有固定板，所述支撑板的内侧设置有延长板，且支撑板的下方位于床架的内部设置有支撑块。本实用新型通过设置支撑板、延长板、调节孔、固定销、支撑块，若学生身高超过床板的长度时，则将支撑板从床板中拉出，拉动支撑板内侧的延长板，根据学生的身高调整延长板伸出的长度，调节后，将固定销插入延长板以及支撑板内侧对应位置的调节孔中，则将延长板与支撑板固定住，使得支撑板以及延长板增加床板的长度，有效解决了学生床无法进行长度调整的问题。

技术领域

本实用新型涉及学生床设备领域，具体为一种环保型多功能学生床。

背景技术

学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称，按照样式分为两种，一种是普通上下铺床，另一种是学生公寓床，学生公寓床又分为“大学生公寓床”和“中学生宿舍床”。

目前的学生床长度固定，对于一些个子超过两米的学生，无法进行长度调整，使得高个学生无法使用，且学生床一般不设置有折叠桌，使得床上没有可放置物体的设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决学生床无法进行长度调整和床上没有可放置物体的设备的问题，提供一种环保型多功能学生床。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种环保型多功能学生床，包括床架，所述床架的内侧设置有床板，所述床板的内侧设置有支撑板，且床板的顶端设置有固定板，所述支撑板的内侧设置有延长板，且支撑板的下方位于床架的内部设置有支撑块，所述延长板的内侧设置有调节孔，所述调节孔的内侧设置有固定销，所述固定板的一端设置有第一桌板，所述第一桌板的顶端设置有第二桌板，且第一桌板的底端设置有支撑杆。

优选地，所述床板的顶端设置有分隔架，且床板的顶端位于分隔架的一侧设置有护栏，所述床板的一端设置有爬梯。

优选地，所述支撑块与床板通过转动座活动连接，且支撑板与床板通过支撑块固定连接。

优选地，所述调节孔的数量为多个，所述延长板与支撑板通过调节孔、固定销固定连接。

优选地，所述第一桌板与第二桌板通过合页活动连接，所述支撑杆焊接在固定板的一端。

优选地，所述固定板的一端设置有限位架，且限位架与固定板通过转轴转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置支撑板、延长板、调节孔、固定销、支撑块，若学生身高超过床板的长度时，则将支撑板从床板中拉出，拉动支撑板内侧的延长板，根据学生的身高调整延长板伸出的长度，调节后，将固定销插入延长板以及支撑板内侧对应位置的调节孔中，则将延长板与支撑板固定住，使得支撑板以及延长板增加床板的长度，有效解决了学生床无法进行长度调整的问题。

2、本实用新型通过设置第一桌板、第二桌板、固定板、限位架、支撑杆，将限位架通过转轴转动至底端，与第一桌板分离，则将第一桌板转动至固定板的一端，使支撑杆对其进行支撑与固定，则使第一桌板顶端的第二桌板可放置物体，且可将第二桌板通过合页转动至至第一桌板的一端，则第一桌板与第二桌板平行，可加大第一桌板的面积，便于学生学习使用，有效解决了的床上没有可放置物体的设备问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的支撑板示意图；

图3为本实用新型的固定板示意图；

图4为本实用新型的第一桌板示意图。