[实用新型]一种气道梗阻教学模型有效
申请号: | 202023134679.3 | 申请日: | 2020-12-23 |
公开(公告)号: | CN215417196U | 公开(公告)日: | 2022-01-04 |
发明(设计)人: | 黄小娥;邓菲菲;谭庆;杨术兰 | 申请(专利权)人: | 重庆三峡医药高等专科学校 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28;G09B9/00 |
代理公司: | 北京同恒源知识产权代理有限公司 11275 | 代理人: | 阴知见 |
地址: | 404120 重庆*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 梗阻 教学 模型 | ||
本实用新型涉及一种气道梗阻教学模型,属于医学教具技术领域,包括用于模拟开放气道的上限位件,上限位件的底部开设有通孔,上限位件的下方设有与通孔连通的可充气的气囊,气囊的上半部设有用于模拟异物的小球,小球位于设置在气囊上的弹性网上部或其上开设有透气孔的导管内,小球在气囊压力的作用下能够向上运动经通孔喷出。本实用新型通过小球在气囊压力作用下的上升运动来模拟海姆利克急救法的操作原理,易于学生理解,进而提高了教学效果。
技术领域
本实用新型属于医学教具技术领域,涉及一种气道梗阻教学模型。
背景技术
气道梗阻,是指气道因异物、肿瘤、气管内膜结核、喉头水肿等多种原因导致阻塞,气流严重受阻的临床综合征。目前,主要通过图片、动画的形式帮助学生理解气道梗阻,针对气道梗阻的救护方法-海姆利克急救法的教学需要借助模型完成。教师在虚拟模型上示范操作方法,以使学生能够学会操作方法,但是学生针对海姆利克急救法操作原理的理解不够深刻。
实用新型内容
有鉴于此,本申请的目的在于提供一种气道梗阻教学模型,以帮助学生深入理解海姆利克急救法的操作原理。
为达到上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种气道梗阻教学模型,包括用于模拟开放气道的上限位件,上限位件的底部开设有通孔,上限位件的下方设有与通孔连通的可充气的气囊,气囊的上半部设有用于模拟异物的小球,小球位于设置在气囊上的弹性网上部或其上开设有透气孔的导管内,小球在气囊压力的作用下能够向上运动经通孔喷出。
可选地,所述上限位件呈漏斗型。
可选地,还包括防止小球在气流作用下飞出上限位件的限位装置。
可选地,所述限位装置包括固定栓和系在固定栓上的牵拉绳,牵拉绳的另一端与小球连接。
可选地,所述限位装置为设置在上限位件顶部呈透明状的顶盖。
可选地,所述气囊呈球形或椭球型。
可选地,所述气囊连接有气筒。
可选地,所述气囊为自充气气囊,气囊上设有充气孔,充气孔处设有充气阀,气囊对应上限位件的通孔处设有排气阀。
本实用新型的有益效果在于:通过小球在气囊压力作用下的上升运动来模拟海姆利克急救法的操作原理,易于学生理解,进而提高了教学效果。
本实用新型的其他优点、目标和特征在某种程度上将在随后的说明书中进行阐述,并且在某种程度上,基于对下文的考察研究对本领域技术人员而言将是显而易见的,或者可以从本实用新型的实践中得到教导。本实用新型的目标和其他优点可以通过下面的说明书来实现和获得。
附图说明
为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本实用新型作优选的详细描述,其中:
图1为本实用新型一种气道梗阻教学模型的结构示意图一;
图2为本实用新型一种气道梗阻教学模型的结构示意图二。
附图标记:上限位件1、小球2、气囊3、牵拉绳4、固定栓5。
具体实施方式
以下通过特定的具体实例说明本实用新型的实施方式,本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点与功效。本实用新型还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用,本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用,在没有背离本实用新型的精神下进行各种修饰或改变。需要说明的是,以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本实用新型的基本构想,在不冲突的情况下,以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。
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