[实用新型]一种便于调节的多功能课桌

说明书

本实用新型涉及课桌技术领域，且公开了一种便于调节的多功能课桌，包括框架，所述框架的侧面活动插接有抽屉，所述框架的底面固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨的侧面均滑动连接有两个第一滑块，左侧两个第一滑块与右侧两个第一滑块通过两个连板固定连接。本实用新型通过双轴电机带动蜗杆转动，通过蜗杆促使第二滑块与第一滑块移动，通过连板促使两组第一滑块同步运行，通过滑块移动促使连杆移动的同时带动框架上下移动，当移动至合适高度后，关闭双轴电机完成框架高度的固定，操作简单方便，通过双轴电机带动第一滑块与第二滑块移动，通过第一滑块促使连杆向两侧展开促使框架下移，并将底板收入框架的底部，方便对装置进行折叠收纳。

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，尤其涉及一种便于调节的多功能课桌。

背景技术

课桌时学生在学校学习时必不可少的物品之一，通过使用课桌，便于学生放置学习类的书籍，也便于在上课是记笔记和答题，市面上如今也有很多种类的课桌，以使得学生使用起来更加方便。

现有的学生使用的课桌大多数高度相同，但是由于学生的发育程度不同，身高差距交到，导致同一种高度的课桌无法满足所有学生的需求，现有的课桌大多数采用一体化结构，难以对课桌的高度进行调整，现有的课桌大多数通过螺钉与螺栓进行固定，当课桌需要折叠收纳时，需要操作员将每个螺钉与螺栓依次拆除，需要耗费大量人力，操作较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的学生使用的课桌大多数高度相同，但是由于学生的发育程度不同，身高差距交到，导致同一种高度的课桌无法满足所有学生的需求，现有的课桌大多数采用一体化结构，难以对课桌的高度进行调整，现有的课桌大多数通过螺钉与螺栓进行固定，当课桌需要折叠收纳时，需要操作员将每个螺钉与螺栓依次拆除，需要耗费大量人力，操作较为麻烦，而提出的一种礼仪文化用便于移动收纳的教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于调节的多功能课桌，包括框架，所述框架的侧面活动插接有抽屉，所述框架的底面固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨的侧面均滑动连接有两个第一滑块，左侧两个第一滑块与右侧两个第一滑块通过两个连板固定连接，四个所述第一滑块的底面均固定连接有第一固定块，所述第一固定块的侧面铰接有连杆，所述连杆远离第一固定块的一端铰接有第二固定块，所述第二固定块的底面固定连接有底板，所述框架的右侧固定连接有T形护板，所述T形护板横板的上侧活动插接有收纳盒，所述T形护板横板的下侧固定连接有双轴电机，所述双轴电机两个转动轴的一端均固定连接有蜗杆，所述蜗杆的侧面与T形护板的内壁转动连接，所述蜗杆的侧面螺纹连接有第二滑块，所述第二滑块的侧面与第一滑块的侧面固定连接。

优选的，所述框架与抽屉的内部均设置有加强筋，所述抽屉的侧面开设有凹槽。

优选的，所述滑轨的数量为两个，两个所述滑轨关于框架对称。

优选的，所述滑轨的两端均固定连接有挡块。

优选的，所述连杆的数量为四个，四个所述连杆两个为一组，前侧所述连杆由单个竖杆组成，后侧所述连杆由两个竖杆组成，前侧所述连杆的侧面与后侧连杆的内侧滑动连接。

优选的，所述底板的底面粘接有防滑橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）本实用新型通过双轴电机带动蜗杆转动，通过蜗杆促使第二滑块与第一滑块移动，通过连板促使两组第一滑块同步运行，然后通过滑块移动促使连杆移动的同时带动框架上下移动，当移动至合适高度后，关闭双轴电机完成框架高度的固定，操作简单方便。

（2）本实用新型通过双轴电机带动第一滑块与第二滑块移动，然后通过第一滑块促使连杆向两侧展开促使框架下移，并将底板收入框架的底部，方便对装置进行折叠收纳，不需拆卸螺栓，操作方便。

附图说明