[实用新型]一种电子班牌安装结构

说明书

本实用新型公开了一种电子班牌安装结构，涉及电子班牌安装领域，包括安装板，所述安装板的底端设置有手轮，且手轮的顶端连接有丝杆，所述丝杆的外侧设置有移动块，且移动块的一侧设置有滑块，所述安装板的内部设置有滑槽，所述移动块远离滑块的一侧连接有连接板，且连接板的一侧安装有班牌主体，所述班牌主体的外侧设置有挡灰板，且挡灰板的外侧设置有散热鳍。本实用新型通过设置的安装板、手轮、丝杆、移动块、滑块、滑槽、连接板、班牌主体，实现了转动手轮即可将班牌主体进行上下移动，在安装之后也可以根据不同使用人群调整使用高度，方便身高较小的学生进行打卡，也方便教学人员进行操作，使得装置的使用感更好。

技术领域

本实用新型涉及电子班牌安装领域，具体为一种电子班牌安装结构。

背景技术

电子班牌是数字化校园是智慧校园系统的基础，数字化校园是建立在网络基础上的，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。

现有的电子班牌安装固定，无法上下移动，由于低年级学生的身高与教学人员身高相差较大，导致如果电子班牌固定在教学人员方便操作的位置则学生打卡操作困难，如果固定在较低位置教学人员操作不方便，且现有的电子班牌安装没有挡灰结构，灰尘容易进入班牌的散热孔中，导致后期班牌散热效果差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决现有的电子班牌安装固定，无法上下移动，由于低年级学生的身高与教学人员身高相差较大，导致如果电子班牌固定在教学人员方便操作的位置则学生打卡操作困难，如果固定在较低位置教学人员操作不方便，且现有的电子班牌安装没有挡灰结构，灰尘容易进入班牌的散热孔中，导致后期班牌散热效果差的问题，提供一种电子班牌安装结构。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子班牌安装结构，包括安装板，所述安装板的底端设置有手轮，且手轮的顶端连接有丝杆，所述丝杆的外侧设置有移动块，且移动块的一侧设置有滑块，所述安装板的内部设置有滑槽，所述移动块远离滑块的一侧连接有连接板，且连接板的一侧安装有班牌主体，所述班牌主体的外侧设置有挡灰板，且挡灰板的外侧设置有散热鳍，所述丝杆的外侧位于安装板的外侧设置有棘轮，且棘轮的一侧设置有棘爪，所述棘爪的一端连接有转轴。

优选地，所述手轮的外侧设置有防滑套，所述丝杆通过轴承与安装板转动连接，且丝杆贯穿安装板并延伸至其内部。

优选地，所述移动块的内部设置有与丝杆相匹配的螺纹孔，所述移动块与丝杆滑动连接，且移动块与滑块固定连接，所述滑块位于滑槽的内部，且滑块与滑槽相匹配。

优选地，所述班牌主体和连接板通过螺栓可拆卸连接，所述安装板的外侧设置有连接块，且连接块的内部设置有螺纹孔，所述螺纹孔的内部设置有螺栓。

优选地，所述安装板的外侧设置有滑动槽，所述移动块贯穿滑动槽并延伸至其外侧，所述移动块与滑动槽滑动连接。

优选地，所述棘爪位于安装板的底端，且棘爪与安装板通过转轴转动连接，所述棘轮与丝杆固定连接，且棘轮与安装板转动连接，所述挡灰板的数量为四组，四组所述挡灰板皆与班牌主体固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置的安装板、手轮、丝杆、移动块、滑块、滑槽、连接板、班牌主体，实现了转动手轮即可将班牌主体进行上下移动，在安装之后也可以根据不同使用人群调整使用高度，方便身高较小的学生进行打卡，也方便教学人员进行操作，使得装置的使用感更好；

2、本实用新型通过设置的挡灰板、散热鳍，实现了在班牌主体的外侧加设挡灰板，挡灰板可以将下落的灰尘进行遮挡，同时不阻碍散热，加入了散热鳍可以使得班牌主体的散热效果更好，散热孔进入灰尘的概率降低，班牌主体损坏的概率降低。