[实用新型]一种地理气候教学演示装置有效
申请号: | 202023193524.7 | 申请日: | 2020-12-27 |
公开(公告)号: | CN213691182U | 公开(公告)日: | 2021-07-13 |
发明(设计)人: | 赵永峰 | 申请(专利权)人: | 赵永峰 |
主分类号: | G09B25/06 | 分类号: | G09B25/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 012000 内蒙*** | 国省代码: | 内蒙古;15 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 地理 气候 教学 演示 装置 | ||
本实用新型属于教学设备技术领域,且公开了一种地理气候教学演示装置。本实用新型包括演示机构,演示机构上固定有传动机构,演示机构包括U形框,U形框底部固定有底板,U形框一内壁通过轴承转动连接有第一支杆,第一支杆另一端固定有矩形框,矩形框另一侧面固定有第二支杆,第二支杆另一端通过轴承与U形框另一内壁转动连接。本实用新型通过演示机构中从左至右依次呈线性排列分布的若干演示组件进行不同气候下全年温度变化表及降水量表的展示,且演示组件中一组LED灯、温度表和水量表的相互配合,使得固定块利用其上的第二卡块可以精确调节并固定在固定板上指定位置,从而使得不同气候下全年温度变化表及降水量表的展示效果更好。
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体是一种地理气候教学演示装置。
背景技术
地理气候教学是地理教学中较为重要的一节课程,也是高考常考的内容之一,在地理气候的教学过程中,为了提高教育质量,老师需要在黑板上进行不同气候下全年温度变化表和降水量表的绘制,用来表示气候的特点,使得教学效果更高,知识传授效果更佳。而在此过程中,老师绘图会消耗大量的教学时间,导致教学时间被压缩,从而影响教学的正常进度,且会增大老师的体力消耗,不利于地理气候的实际教学;同时,现有的演示装置不容易根据使用的实际需求进行角度的调节,导致学生观看时效果不佳,且其只能单面教学,不利于其它书写教学的正常进行,因而无法满足实际教学的使用需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对以上问题,本实用新型提供了一种地理气候教学演示装置,通过演示机构中从左至右依次呈线性排列分布的若干演示组件进行不同气候下全年温度变化表及降水量表的展示,且演示组件中一组LED灯、温度表和水量表的相互配合,使得固定块利用其上的第二卡块可以精确调节并固定在固定板上指定位置,从而使得不同气候下全年温度变化表及降水量表的展示效果更好。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种地理气候教学演示装置,包括演示机构,所述演示机构上固定有传动机构;
所述演示机构包括U形框,所述U形框底部固定有底板,所述U形框一内壁通过轴承转动连接有第一支杆,所述第一支杆另一端固定有矩形框,所述矩形框另一侧面固定有第二支杆,所述第二支杆另一端通过轴承与U形框另一内壁转动连接,所述矩形框一侧面固定有教学板,所述矩形框内壁固定有从左至右依次呈线性排列分布的若干演示组件,若干所述演示组件均与教学板一表面固定连接;
所述演示组件包括固定板、固定块和第二卡块,所述固定板一表面开有腔槽且设有温度表和水量表,所述温度表和水量表关于腔槽对称分布,所述腔槽一相对内壁之间固定有第一滑杆,所述腔槽一内壁固定有从上至下依次呈线性排列分布的若干第一卡块,若干所述第一卡块两两之间固定连接,所述第二卡块与第一卡块间隙配合,所述固定块一表面固定有连接块,所述固定块另一表面开有第二滑槽且固定有一组LED灯,所述连接块上开有第三滑槽,所述第一滑杆与第三滑槽内壁滑动配合,所述固定块一侧面开有第一滑槽,所述第二滑槽与第一滑槽相互连通,所述第二卡块与第一滑槽内壁滑动配合,所述第二卡块一表面开有凹槽,所述凹槽一内壁和第一滑槽一内壁之间固定有弹簧,所述第二卡块一侧面固定有连接杆,所述连接杆与第二滑槽内壁滑动配合。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第一支杆、矩形框和第二支杆均位于同一水平轴线上,所述固定板另一表面与教学板一表面固定连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述第一滑槽横截面、第二滑槽横截面、连接杆横截面均为矩形结构,所述第二卡块横截面为直角梯形结构,所述连接杆高度为第二卡块高度大小的一半,所述第一卡块横截面为等腰直角三角形结构。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述U形框一相对侧面均固定有一组加固板,两组所述加固板底部均与底板上表面固定连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述传动机构包括齿轮和支撑板,所述齿轮套接固定在第二支杆外部,所述支撑板底部与底板上表面固定连接,所述支撑板顶部固定有托板,所述托板顶部固定有U形板。
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