[实用新型]一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置

权利要求书

1.一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）的上方左右两侧均一体化设置有支撑板（2），且支撑板（2）的内侧下方焊接有底板（3），所述底板（3）的上侧紧密贴合有球体本体（7），且底板（3）的前方左右两侧均安装有下限位板（6），所述支撑板（2）的前侧固定有上限位板（4），且上限位板（4）的后侧一体化设置有固定杆（14），所述固定杆（14）的上方紧密贴合有第一挡条（5），所述球体本体（7）的右侧紧密贴合有第二挡条（8），且第二挡条（8）的内部焊接有第一弹簧（9），所述第一弹簧（9）的外侧固定有限位块（10），且限位块（10）远离第一弹簧（9）的一侧设置有定位块（11），所述定位块（11）的上下两侧均固定有连接块（12），且连接块（12）的内侧安装有第二弹簧（13），所述支撑板（2）的上侧一体化设置有顶板（15）。

2.根据权利要求1所述的一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，其特征在于：所述上限位板（4）的纵截面长度大于固定杆（14）的纵截面长度，且固定杆（14）和第一挡条（5）采用卡槽连接的方式相连接。

3.根据权利要求1所述的一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，其特征在于：所述第一挡条（5）和底板（3）在竖直面上平行分布，且第一挡条（5）和底板（3）均在竖直面上倾斜设置，并且底板（3）的纵截面呈“凹”字形结构。

4.根据权利要求1所述的一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，其特征在于：所述下限位板（6）的水平中轴线在竖直面上低于上限位板（4）的水平中轴线，且下限位板（6）和上限位板（4）一一对应分布，并且上限位板（4）关于支撑架（1）的竖直中轴线前后设置。

5.根据权利要求1所述的一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，其特征在于：所述第二挡条（8）在支撑板（2）上构成转动结构，且第二挡条（8）的纵截面长度大于球体本体（7）的纵截面长度的一半。

6.根据权利要求1所述的一种方便拿取的球操教学用球体收纳装置，其特征在于：所述限位块（10）的外侧和定位块（11）的内侧紧密贴合，且定位块（11）通过连接块（12）在支撑板（2）上构成滑动结构，并且限位块（10）的外侧和定位块（11）的内侧纵截面均呈锯齿状结构。