[实用新型]一种互动式俄语学习用听写用教辅装置

说明书

本实用新型属于教学教具技术领域，涉及一种互动式俄语学习用听写用教辅装置，其中，包括底板，所述底板的顶部设置有电脑主机，所述底板的顶部固定连接有支撑柱，支撑柱的数量有四个。其有益效果是，该互动式俄语学习用听写用教辅装置，通过电脑主机、显示屏和音响的设置，将多个键盘与电脑主机连接，可以让多个学生使用键盘填写显示屏上的单词，从而让学生与老师互动，可以在教学中进行填写单词游戏，便于学生进行记忆，通过显示屏和音响的设置，播放教学内容，从而进行教学，通过壳体和第二电动推杆等的设置，方便对显示屏进行收纳，通过第一电动推杆和吸盘的设置，对地面进行吸附，避免进行教学的时，教辅装置发生移动。

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，具体涉及一种互动式俄语学习用听写用教辅装置。

背景技术

随着国家对外开放和中俄战略合作伙伴的发展，国人在出国和对外交往日常用语和口语的沟通中，越来越多人们已对俄语产生浓厚的兴趣，俄语也慢慢发展成不可或缺的外语选修课程，随着社会的不断进步，外语学习辅助教具，学生在学习俄语的过程中越来越普遍，现有大多数的互动式俄语学习用听写用教辅装置，不能实现自动收纳，不能让多个学生一起与老师互动，而且不能对教辅装置进行限位固定，教学过程中容易发生移动的情况，使用不便。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种互动式俄语学习用听写用教辅装置，其解决了不能实现自动收纳、不能让多个学生一起与老师互动而且不能对教辅装置进行限位固定的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种互动式俄语学习用听写用教辅装置，包括底板，所述底板的顶部设置有电脑主机，所述底板的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的数量有四个，四个所述支撑柱的顶部固定连接有同一个壳体，所述壳体的内壁底部固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆的数量有两个，两个所述第二电动推杆的顶端固定连接有同一个显示屏，所述显示屏的顶部固定连接连接板，所述底板上开设有固定槽，所述固定槽的内壁顶部固定连接有第一电动推杆，所述第一电动推杆的数量有两个，两个所述第一电动推杆的底端固定连接有同一个调节板，所述调节板的底部固定连接有吸盘，所述吸盘的数量有多个，所述壳体的正面分别固定连接有音响和控制面板，所述壳体的两侧均固定连接有柜体。

作为本实用新型的进一步方案：所述底板的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的数量有四个。

作为本实用新型的进一步方案：两个所述柜体的一侧均通过合页活动连接有柜门。

作为本实用新型的进一步方案：两个所述柜门上均固定连接把手。

作为本实用新型的进一步方案：两个所述柜体的顶部均固定连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆的一端均与连接板的底部固定连接。

作为本实用新型的进一步方案：所述控制面板分别与音响、显示屏、电脑主机、第一电动推杆和第二电动推杆通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该互动式俄语学习用听写用教辅装置，通过电脑主机、显示屏和音响的设置，将多个键盘与电脑主机连接，可以让多个学生使用键盘填写显示屏上的单词，从而让学生与老师互动，可以在教学中进行填写单词游戏，便于学生进行记忆，通过显示屏和音响的设置，播放教学内容，从而进行教学。

2、该互动式俄语学习用听写用教辅装置，通过壳体和第二电动推杆等的设置，方便对显示屏进行收纳，通过第一电动推杆和吸盘的设置，对地面进行吸附，避免进行教学的时，教辅装置发生移动。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；