[实用新型]一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置

说明书

本实用新型公开了一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置，包括桌体，所述桌体有两个，两个所述桌体之间通过连接件连接，两个所述桌体内壁的两侧均活动连接有支撑杆，所述支撑杆的下端活动连接有延伸套，所述延伸套下端的一侧与桌体内壁的一侧之间通过支撑斜杆连接，其中一个所述桌体的一端对称安装有两个挂钩，其中另一个所述桌体一端的外表面对称安装有两个扳手，所述扳手的两侧连接有锁紧环，两个所述桌体的上表面均排列有定位孔，两个所述桌体的上表面固定安装有两个支撑底座，所述支撑底座的上端固定安装有电机模型，所述支撑底座的下表面排列有插销。本实用新型实现了装置的方便携带的功能，以及适应多种环境的加工操作。

技术领域

本实用新型涉及电机驱动系统教学技术领域，具体为一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置。

背景技术

电动汽车电动机可分为交流电动机、直流电动机、交/直流两用电动机、控制电动机(包括步进、测速、伺服、自整角等)、开关磁阻电动机及信号电动机等多种，适用于电力驱动的电动机可分为直流电动机，(将直流电能转换为机械能的电动机)和交流电动机(将交流电能转换为机械能的电动机)两大类。

但是，现有的电机驱动系统教学装置，多数为笨重设备，不能随意移动，并且难以搬运，只能在指定地区使用；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置，以解决上述背景技术中提出的电机驱动系统教学装置，多数为笨重设备，不能随意移动，并且难以搬运，只能在指定地区使用等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种纯电动汽车电机驱动系统教学装置，包括桌体，所述桌体有两个，两个所述桌体之间通过连接件连接，两个所述桌体内壁的两侧均活动连接有支撑杆，所述支撑杆的下端活动连接有延伸套，所述延伸套下端的一侧与桌体内壁的一侧之间通过支撑斜杆连接，其中一个所述桌体的一端对称安装有两个挂钩，其中另一个所述桌体一端的外表面对称安装有两个扳手，所述扳手的两侧连接有锁紧环，两个所述桌体的上表面均排列有定位孔，两个所述桌体的上表面固定安装有两个支撑底座，所述支撑底座的上端固定安装有电机模型，所述支撑底座的下表面排列有插销，所述延伸套一侧的上端活动连接有固定销，两个所述桌体的下表面均八个固定架。

优选的，所述支撑斜杆有四个，所述支撑斜杆与延伸套下端的一侧和桌体的内壁均通过插接连接。

优选的，所述支撑底座与桌体之间通过定位孔与插销的配合连接。

优选的，所述支撑底座与桌体通过插接连接，所述支撑底座与电机模型通过圆槽连接。

优选的，所述固定销与延伸套的内部通过插接连接，所述支撑杆的顶的与桌体的内壁通过转轴连接。

优选的，两个所述桌体的内壁均设置有插销套，所述支撑斜杆与桌体之间通过插销套连接。

优选的，每相邻两个所述延伸套的下端均设置有底部支撑杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过将支撑斜杆与桌体和延伸套的一侧分离开来，同时将支撑杆向桌体的内部弯折，使支撑杆与桌体的底面贴合，同时将两个桌体向中间合拢，同时将锁紧环套在挂钩的一侧，在通过按压扳手，使扳手带动锁紧环向后拉扯，对挂钩实现收缩功能，从而对两个桌体实现收紧功能，通过此机构，能够实现装置的方便收缩以及便携的功能，同时便于装置的在多种环境下进行教学工作；

2、本实用新型通过支撑底座与桌体和电机模型的配合，能够使插销实现方便固定的功能，并且操作简单，安装迅速。

附图说明

图1为本实用新型整体的结构示意图；

图2为本实用新型整体的侧视图；