[实用新型]一种语文教学资料整理用裁切装置

说明书

本实用新型适用于语文教学设备技术领域，提供了一种语文教学资料整理用裁切装置，包括底座，所述底座的顶部两侧均固定安装有支板，两个所述支板的后表面之间固定安装有竖板，所述竖板的顶部固定安装有顶板，所述底座的顶部两侧均固定安装有第一电机，两个所述第一电机的输出端均焊接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的外表面均螺纹套设有滑块。本实用新型，启动第一电动伸缩杆带动夹板移动，启动第一电机带动螺纹杆进行转动，螺纹杆转动时会带动滑块移动，滑块带动第一电动伸缩杆移动，将需要裁切的资料移至指定位置处，不需要人手动去扶着资料，避免了裁切到手，操作简单方便，比较省时省力。

技术领域

本实用新型属于语文教学设备技术领域，尤其涉及一种语文教学资料整理用裁切装置。

背景技术

教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元以上，使用方向为教学或科研的仪器设备，教学仪器可分为实验和实训两大类，包括办公家具、办公自动化设备、多媒体设备、照明设备、教室基础设备、学科专用教学设备、其他设备、光学设备、图书器材类设备等，一般的语文教学类设备多用于教室，较多使用裁切装置、碎纸机等；

但是现有技术中，在使用现有的裁切装置对资料进行裁切时，多使用一般的剪刀或铡刀进行裁切，操作步骤较为繁琐，需要重复进行裁切，比较费时费力，若注意力不集中或者裁切的位置不对，很容易裁切到手，或是造成裁切不整齐，不仅影响美观，还会影响后续的使用，更甚者会把需要使用的资料裁切损坏，不利于接下来的语文教学。

实用新型内容

本实用新型提供一种语文教学资料整理用裁切装置，旨在解决现有的裁切装置使用较为繁琐、费时费力、严重时会裁切到手的问题。

本实用新型是这样实现的，一种语文教学资料整理用裁切装置，包括底座，所述底座的顶部两侧均固定安装有支板，两个所述支板的后表面之间固定安装有竖板，所述竖板的顶部固定安装有顶板，所述底座的顶部两侧均固定安装有第一电机，两个所述第一电机的输出端均焊接有螺纹杆，两个所述螺纹杆的外表面均螺纹套设有滑块，所述底座的顶部固定安装有四个限位长板，其中两个所述限位长板的相对一侧均开设有内槽，且两个内槽的内表面均滑动连接有第一电动伸缩杆，两个所述第一电动伸缩杆的输出端均固定连接有夹板，所述顶板的顶部滑动贯穿有滑动板，所述滑动板的顶部焊接有移动板，所述移动板的底部两侧均焊接有弹簧，所述滑动板的底部焊接有裁切刀。

优选的，所述滑动板的一侧焊接有多个齿牙，且多个齿牙的外表面之间啮合连接有半齿轮，所述半齿轮的正表面中心处固定贯穿有转动杆，所述转动杆的另一端固定连接有第二电机，所述第二电机的底部固定安装有安装板，且安装板的后表面固定安装在竖板的正表面。

优选的，所述顶板的底部固定安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的底部固定安装有压实板，两个所述弹簧的底端均焊接在顶板的顶部。

优选的，所述滑动板的两侧均旋转连接有限位滚轮，且两个限位滚轮的外表面均滑动连接在顶板的内表面。

优选的，四个所述限位长板分为两组，且每组两个限位长板的相对一侧之间均固定安装有限位块，两个所述限位块的外表面均开设有圆形通孔，且两个圆形通孔的大小与两个第一电机的输出端大小均相适配。

优选的，两个所述第一电动伸缩杆的相背一端分别焊接在两个滑块的相对一侧，两个所述第一电机的两侧均固定安装有固定板，且四个固定板的底部均固定安装在底座的顶部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：