[实用新型]用于PLC实训的教学平台有效
申请号: | 202023277054.2 | 申请日: | 2020-12-30 |
公开(公告)号: | CN214428125U | 公开(公告)日: | 2021-10-19 |
发明(设计)人: | 王丽丽 | 申请(专利权)人: | 河北化工医药职业技术学院 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00;G09B19/00 |
代理公司: | 石家庄旭昌知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 13126 | 代理人: | 张会强 |
地址: | 050000 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 plc 教学 平台 | ||
本实用新型提供了一种用于PLC实训的教学平台,用于学校的PLC实训教学,包括平台本体和实训板于,所述平台本体上设有设备部和显示部,于所述设备部上设有PLC实训所用设备,于所述显示部设有PLC实训所用的显示器,于所述平台本体上设有实训板,于所述实训板上设有若干个安装孔,且于所述实训板上可拆卸设有若干个布线组件,所述布线组件设于所述安装孔内。本实用新型所述的用于PLC实训的教学平台,通过设置布线组件,可使得学生在操作时更便于电线的布置和固定。
技术领域
本实用新型涉及教学平台技术领域,特别涉及一种用于PLC实训的教学平台。
背景技术
随着工业的发展的深度以及工业智能水平的提高,PLC因其可靠性高,抗干扰能力强,同时便于维护等优势而越来越多的在工业控制中被选择,至此面向PLC的实训教育也变得越来越重要,PLC教学实训平台也应运而生,PLC实训教学平台具有很好的演示教学效果。但是,现有的PLC实训平台在学生操作时,布线非常混乱,容易发生错误和危险。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型旨在提出一种用于PLC实训的教学平台,以可便于学生在实训时的布线,使用更为安全。
为达到上述目的,本实用新型的技术方案是这样实现的:
一种用于PLC实训的教学平台,用于学校的PLC实训教学,包括平台本体,于所述平台本体上设有设备部和显示部,于所述设备部上设有PLC实训所用设备,于所述显示部设有PLC实训所用的显示器。
实训板,于所述平台本体上设有实训板,于所述实训板上设有若干个安装孔,且于所述实训板上可拆卸设有若干个布线组件,所述布线组件设于所述安装孔内。
进一步的,所述布线组件包括安装件、卡线环和卡板,所述卡线环设于所述安装件上,于所述安装件上设有挡板,所述卡板可伸缩设于所述安装件上,因所述实训板卡置于所述挡板和卡板之间以构成所述布线组件于所述实训板上的固定。
进一步的,于所述安装件上设有容纳槽,所述卡板滑动设于所述容纳槽内,且所述卡板可完全收纳于所述容纳槽内,于所安装件上垂直于所述容纳槽设有插孔,于所述插孔内滑动设有伸缩杆,所述卡板伸入于所述插孔内,因所述伸缩杆的与插孔内的插入和拔出,而构成所述卡板的伸出于所述容纳槽和缩回于所述容纳槽。
进一步的,所述卡板设有两个,所述卡板完全收纳于所述容纳槽内时,两个所述卡板抵接,于各所述卡板上设有顶置槽,两个所述顶置槽扣合形成顶置孔。
进一步的,于所述容纳槽的上方设有复位槽,所述复位槽不与所述插孔导通,于所述复位槽内设有复位组件,以构成所述伸缩杆拔出时所述卡板缩回于所述容纳槽内。
进一步的,在于:于所述插孔的侧壁上设有限位槽,所述限位槽包括竖直设置的导向部和水平设置的半环形的卡置部,于所述伸缩杆的侧壁上设有限位杆,所述限位杆设于所述限位槽内
进一步的,于所述伸缩杆的顶部可枢转设有枢转杆,于所述安装件的顶部设有放置腔,所述枢转杆可因枢转而放置于所述放置腔内。
进一步的,于所述平台本体上可抽拉设有若干个储物仓。
进一步的,于所述平台本体的底部设有移动仓,于所述移动仓内可伸缩设有若干个万向轮。
相对于现有技术,本实用新型具有以下优势:
(1)本实用新型所述的用于PLC实训的教学平台,通过设置布线组件,可使得学生在操作时更便于电线的布置和固定。
(2)通过设置挡板和可伸缩的卡板,可使得布线组件更便于安装在平台本体上。
(3)通过设置卡板伸入于所述插孔内,并在所述插孔内设置伸缩杆,可使得卡板因伸缩杆的插入而伸出于容纳槽,因伸缩杆的拔出而缩回于容纳槽内。
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