[实用新型]一种教育管理用辅助装置

说明书

本实用新型属于教育管理技术领域，尤其为一种教育管理用辅助装置，包括黑板和盒体，还包括底座和盒盖；所述黑板安装在盒盖的顶面，盒盖的底面是四个盒体叠加组合，盒体的底面安装带有万向轮的底座；所述黑板的背面开设有两排均匀对称的调节孔；所述盒盖顶面边缘开设有两个槽口，盒盖顶面有两个调节杆；容纳空间是开口向上的盒体形成的，盒体的两个侧面设置有对称的拱形提手，盒体的正面开设有一个盒口；位于最上部的盒体的两侧安装有对称的挂钩，装置的底部安装万向轮，黑板的高度是通过盒体来调节的，盒体内的容纳空间，便于储存教学用具，黑板的角度通过调节杆调节，易拆卸，便于移动，突破了传统黑板的局限性，提高了装置的利用率。

技术领域

本实用新型属于教育管理技术领域，具体涉及一种教育管理用辅助装置。

背景技术

在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，黑板见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。

但是原有黑板是固定在墙壁上的，不便于移动，没有办法根据需要，调节黑板的位置和角度，局限了黑板使用的范围，展现了传统黑板教育的弊端。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种教育管理用辅助装置，具有便于移动，方便调节和易拆卸特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理用辅助装置，包括黑板和盒体，还包括底座和盒盖；所述黑板安装在盒盖的顶面，盒盖的底面是四个盒体叠加组合，盒体的底面安装带有万向轮的底座；所述黑板的背面开设有两排均匀对称的调节孔；所述盒盖顶面边缘开设有两个槽口，所述盒盖顶面有两个调节杆；容纳空间是开口向上的盒体形成的，所述盒体的两个侧面设置有对称的拱形提手，所述盒体的正面开设有一个盒口；位于最上部的盒体的两侧安装有对称的挂钩。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的一种教育管理用辅助装置，所述盒盖的底面设置有对角分布有四个连接柱，所述盒体的顶面与连接柱对应的位置开设有连接口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的一种教育管理用辅助装置，所述盒盖的底面设置有对角分布有四个连接柱，所述盒体的顶面与连接柱对应的位置开设有连接口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的一种教育管理用辅助装置，所述调节杆一端安装在槽口内、另一端安装在调节孔内；所述调节孔、调节杆和所述的槽口在同一竖直方向上，调节孔和槽口等大。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的一种教育管理用辅助装置，所述连接口的内径与所述连接柱的直径等大。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述的一种教育管理用辅助装置，所述盒盖和盒体的外径尺寸与所述底座的外径尺寸等大。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：装置的底部安装万向轮，黑板的高度是通过盒体来调节的，盒体内的容纳空间，便于储存教学用具，黑板的角度通过调节杆调节，易拆卸，便于移动，突破了传统黑板的局限性，提高了装置的利用率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的连接方式结构示意图；

图3为本实用新型中的黑板背面结构示意图；