[实用新型]一种带有教学贴片板的教具放置架

说明书

本实用新型提供一种带有教学贴片板的教具放置架，其特征在于包括支架、安装块、滑动块、支撑钩、贴片安装机构，所述支架的右侧壁开设有导轨；所述导轨的内部滑动连接有滑动块；所述滑动块的个数为N，N≥2；所述滑动块的右侧壁焊接有安装块；所述安装块的底部焊接有支撑钩；所述安装块的右侧壁安装有贴片安装机构；通过本实用新型，使工作人员在不改变教具的存放位置的前提下，更加方便将其他的标识的纸片替换，并且通过将该机构安装在每一处教具的安置处，使教学人员更加方便，快捷的将所需要的教具找到，在很大程度上提高了本实用新型的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教具放置架技术领域，尤其涉及一种带有教学贴片板的教具放置架。

背景技术

教具放置架，是使用在教学行业最常用的用具，在教师讲课的时候需要用到各种各样的教具，例如三角尺、圆规齿、度量尺以及讲课使用的指示杆，而这些教具若只是堆积在教室的某处，则会造成取用教具时的不便，因此，通过设置教具放置架，可以使教具有专用的放置位置，且取用时能够方便拿取，给教学人员提供了很大的方便；

现有技术的教学放置架，在放置教具的时候是通过其用途或者其用法归类放置，将但是教学人员在取用教具的时候，仍需寻找类别，再根据所需要的教具进行逐一的寻找，为了方便更快的找到所需要的教具，需要在相对教具的放置位置贴上标签，教学人员可以通过查找标签，快捷的找到所需要使用的教具，避免因为找教具的时间过长，而耽误教学时间，因而影响学生的学习效率，现有的标签都是通过胶水粘贴在对应教具的放置处，导致其该位置只能放置相应的教具，才能使教学人员准确的找到教具，若该处需要放置其他教具的时候，则需要将粘贴好的标签撕下，并换上新的标签，由于该标签通过胶水粘贴，其取下时十分困难，使教具放置架的实用性大大降低。

发明内容

根据以上技术问题，本实用新型提供一种带有教学贴片板的教具放置架，其特征在于包括支架、安装块、滑动块、支撑钩、贴片安装机构，所述支架的右侧壁开设有导轨；所述导轨的内部滑动连接有滑动块；所述滑动块的个数为N，N≥2；所述滑动块的右侧壁焊接有安装块；所述安装块的底部焊接有支撑钩；所述安装块的右侧壁安装有贴片安装机构；

所述贴片安装机构由背板、安装孔、定位板、T型滑块、配合磁铁、边缘凸台、贴片盒、配合块、定位磁铁、可视面板、显示盒、纸片组成，所述安装块的右侧壁通过螺栓安装有背板；所述背板的右侧壁开设有T型滑槽；所述背板的右侧设置有定位板；所述定位板的左侧壁焊接有T型滑块；所述T型滑块滑动连接在T型滑槽内；所述定位板的右侧壁开设有配合槽；所述配合槽的个数为四个；四个所述配合槽的底部分别安装有配合磁铁；所述定位板的右侧设置有贴片盒；所述贴片盒的外侧壁安装有边缘凸台；所述边缘凸台与贴片盒为一体结构；所述边缘凸台的左侧壁安装有配合块的一端；所述配合块设置在配合槽内；所述配合块的另一端安装有定位磁铁；所述定位磁铁与配合磁铁相互吸附；所述贴片盒的右侧壁开设有可视孔，该可视孔的内部安装有可视面板；所述可视面板为有机玻璃材质；所述贴片盒的内部设置有显示盒；所述显示盒的外侧壁开设有弧形槽；所述显示盒为有机玻璃材质；所述显示盒的内部设置有纸片。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型通过增加贴片安装机构，达到了写有相应夹具名称的纸片方便进行替换的目的，当教学人员需要将贴片盒内部的纸片更换的时候，首先教学人员需要将定位板延T型滑槽取下，之后教学人员只需要将贴片盒从定位块上取下，即将配合块从配合槽内取出，使配合磁铁与定位磁铁分离，之后将显示盒从贴片盒内取出，最后将需要替换的纸片取出更换，然后将更换好纸片的显示盒重新放入贴片盒，再将贴片盒重新安装定位板上，即将配合块插入配合槽，使定位磁铁与配合磁铁相互吸附，以此达到将贴片盒固定在定位板上的目的，最后教学人员只需要将定位块上的T型滑块重新安插在T型滑槽即可，通过这样的方式，使工作人员在不改变教具的存放位置的前提下，更加方便将其他的标识的纸片替换，并且通过将该机构安装在每一处教具的安置处，使教学人员更加方便，快捷的将所需要的教具找到，在很大程度上提高了本实用新型的实用性；