[发明专利]语言学习组件及其使用方法在审
申请号: | 202080016767.7 | 申请日: | 2020-03-07 |
公开(公告)号: | CN113544759A | 公开(公告)日: | 2021-10-22 |
发明(设计)人: | 兵.勒呀 | 申请(专利权)人: | 兵.勒呀 |
主分类号: | G09B17/00 | 分类号: | G09B17/00;G09B1/04;G09B1/06;G09B1/14;G09B1/16;G09B3/02;G09B5/06 |
代理公司: | 深圳市韦恩肯知识产权代理有限公司 44375 | 代理人: | 黄昌平;李华双 |
地址: | 美国佛罗里达州*** | 国省代码: | 暂无信息 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 语言 学习 组件 及其 使用方法 | ||
1.本发明要求保护:
一种语言学习组件,其包括:
学习辅助器主体,其限定多个第一凹部和至少一个第二凹部,所述多个第一凹部以基本对齐的配置设置以限定第一行,所述至少一个第二凹部设置在所述第一行下方并邻近所述第一行;和
多个块,其具有多个侧面,各个块上设置有句法标记,其中所述多个块中的各个与句法类别相关联,并且其形状和尺寸被设计为收纳在所述多个第一凹部的所述第一行和所述至少一个第二凹部中的至少一者中,以形成句子结构。
2.根据权利要求1所述的组件,其中,所述句法标记包括所述块的被彩色编码的一部分。
3.一种语言学习组件,其包括:
主体,其具有至少一个第一凹部和至少一个第二凹部,所述至少一个第二凹部与所述至少一个第一凹部平行布置;和
多个块,其通过句法类别进行彩色编码,并且在各个块上显示有多个单词,所述块的尺寸被设计为并排配合在所述至少一个第一凹部和至少一个第二凹部中的一者内。
4.根据权利要求3所述的组件,其中,各个块在其至少两个面上具有不同的单词。
5.根据权利要求3所述的组件,其中,所述块中的至少一些被配置为以固定方式显示单词。
6.根据权利要求3所述的组件,其中,所述块中的至少一些具有电子显示器,所述电子显示器被配置为以电子方式显示单词。
7.根据权利要求6所述的组件,其中,所述主体包括用于给所述电子显示器充电的充电电路。
8.根据权利要求6所述的组件,其中,所述块中的至少一些被配置为用于无线通信。
9.根据权利要求6所述的组件,其中,所述块中的至少一些与外部数据库进行无线通信。
10.根据权利要求6所述的组件,其中,所述块中的至少一些与其他块进行无线通信。
11.根据权利要求6所述的组件,其中,所述块中的至少一些具有对语音命令做出响应的电子器件。
12.根据权利要求3所述的组件,其中,所述块中的一些是正方体,而所述块中的一些是矩形棱柱体,其中各矩形棱柱体的长度大于其宽度。
13.根据权利要求12所述的组件,其中,所述矩形棱柱体在其顶面上具有以电子方式显示的单词。
14.一种语言教授方法,其包括以下步骤:
提供多个物体,其中各个物体显示多个词类中的一个的可选单词;
提供其中各个物体还显示用于所述多个词类中的所述一个的标记;
提供用于收纳所述物体的主体,其中所述主体具有用于布置所述物体的指南;并且
在所述主体上布置所述物体以形成语法正确的问题和针对所述问题的语法正确的答案。
15.根据权利要求14所述的方法,其中,所述提供多个物体的步骤进一步被限定为:
所述物体是块,其中,在所述块的至少两个面上显示不同的单词;
所述主体包括用于收纳所述块的凹部;并且
所述布置所述物体的步骤进一步被限定为:所述块排列成线形成句子。
16.根据权利要求15所述的方法,其中,所述提供多个物体的步骤进一步被限定为:所述物体中的一些是带有电子控制显示器的块。
17.根据权利要求16所述的方法,其中,所述提供多个物体的步骤进一步被限定为:带有电子控制显示器的块与带有电子控制显示器的其他块或与外部电子设备进行无线通信。
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