[发明专利]一种数学函数教学教具

说明书

本发明涉及教学教具技术领域，且公开了一种数学函数教学教具，包括台座，所述台座内对称固定连接有支撑杆，两个所述支撑杆的上端共同固定连接有黑板，所述黑板的竖直侧壁上对称固定连接有侧板，两个所述侧板之间设有若干个坐标板，所述坐标板的竖直侧壁上粘接有坐标图，所述坐标图上固定连接有X轴杆和Y轴杆，所述X轴杆和Y轴杆交叉正交设置，所述两个所述侧板相向的侧壁上均开设有若干条滑槽，所述坐标板的两侧均对称固定连接有滑块。该数学函数教学教具能够一次性展示多个函数图，可以进行函数图的对比展示，利于学生的理解，无需教课时间绘制函数图，节省了课堂时间和提高了教学的质量。

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，具体为一种数学函数教学教具。

背景技术

数学是高中教学中基本的教学科目之一，数学的教学涉及较多函数的内容，譬如三角函数、幂函数等。函数也是数学学科的重要分支，也是今后高等数学微积分思想的基础，函数教学初期常需要配合坐标函数图像进行教学，学会函数图像也是函数学习的必备方法和技能，而教师在讲授函数知识时，需要利用数学函数教学教具绘制函数图，进而便于函数的教学。但是现有的函数教学教具不能够一次性展示多个函数图，不可以进行函数图的对比展示，教课时间绘制函数图，不仅浪费课堂时间，还降低了教学的质量。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种数学函数教学教具，具备能够一次性展示多个函数图，可以进行函数图的对比展示，利于学生理解等优点，解决了教课时间绘制函数图，不仅浪费课堂时间，还降低了教学质量的问题。

(二)技术方案

为实现上述能够一次性展示多个函数图，可以进行函数图的对比展示，利于学生理解的目的，本发明提供如下技术方案：一种数学函数教学教具，包括台座，所述台座内对称固定连接有支撑杆，两个所述支撑杆的上端共同固定连接有黑板，所述黑板的竖直侧壁上对称固定连接有侧板，两个所述侧板之间设有若干个坐标板，所述坐标板的竖直侧壁上粘接有坐标图，所述坐标图上固定连接有X轴杆和Y轴杆，所述X轴杆和Y轴杆交叉正交设置，所述两个所述侧板相向的侧壁上均开设有若干条滑槽，所述坐标板的两侧均对称固定连接有滑块，两个所述侧板相向的侧壁上均开设有若干条滑槽，同一所述坐标板上的两个滑块滑动连接在对应的滑槽内，所述坐标板上安装有绕线滚筒，所述绕线滚筒上缠绕有拉线，所述拉线的另一端固定连接有弹性套，所述坐标板上固定连接有T型的套杆，所述弹性套套设在套杆上，所述坐标板上吸附有若干个磁块，所述坐标板底部固定连接有固定筒，其中一个所述侧板上的每个滑槽的槽底均开设有固定孔，所述固定孔内滑动连接有固定杆，所述固定杆的底端固定连接有拉板，所述拉板上端关于固定杆对称固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接在对应的侧板底部，所述固定杆上端穿过对应的固定孔和固定筒筒口并向固定筒内延伸。

优选的，所述台座底部对称固定连接有伸缩调节杆，所述伸缩调节杆上螺纹连接有调节螺栓，所述伸缩调节杆的底部固定连接有底座。

优选的，所述坐标板的侧壁上固定连接有把手，每个所述坐标板上的把手位置交错设置。

优选的，所述台座内侧壁上开设有漏斗槽，所述漏斗槽槽底连通有排污管，所述排污管管壁上安装有管阀。

优选的，所述固定杆的上端剖面为等腰梯形，所述坐标板由金属材料制成。

优选的，所述滑块靠近滑槽槽底的一端开设有滚珠槽，所述滚珠槽内滚动连接有滚珠，所述滚珠远离滚珠槽槽底的一端穿过滚珠槽的槽口并向外延伸，且与滑槽槽底滚动连接。

优选的，所述底座底部的四角处均安装有万向轮，所述万向轮上均安装有刹车片。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种数学函数教学教具，具备以下有益效果：