[发明专利]一种循环反馈式英语教学演示装置

说明书

本发明公开了一种循环反馈式英语教学演示装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有气缸和套管，所述气缸的顶部固定连接有推杆，所述套管的内部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有固定座，所述固定座的内部开设有空腔，所述空腔的上下内壁之间固定连接有支撑板，所述支撑板的右侧固定连接有电机，所述电机的右侧键连接有主轴，所述主轴的右侧固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的下侧设置有从动齿轮，主动齿轮和从动齿轮的外侧啮合有链条。该英语教学演示装置，结构新颖，构思巧妙，可以提高学生和老师的整体参与度，激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语教学质量。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种循环反馈式英语教学演示装置。

背景技术

学习英语需要不断的循环反复训练，以牢固掌握正确的英语知识，但目前英语教学主要靠老师讲解、示范，教学方式较为死板，学生和老师的整体参与度较少，很难激起学生的学习兴趣。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供一种循环反馈式英语教学演示装置，该英语教学演示装置，结构新颖，构思巧妙，可以提高学生和老师的整体参与度，激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语教学质量。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种循环反馈式英语教学演示装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有气缸和套管，所述气缸的顶部固定连接有推杆，所述套管的内部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有固定座，所述固定座的内部开设有空腔，所述空腔的上下内壁之间固定连接有支撑板，所述支撑板的右侧固定连接有电机，所述电机的右侧键连接有主轴，所述主轴的右侧固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的下侧设置有从动齿轮，主动齿轮和从动齿轮的外侧啮合有链条，所述链条的外侧固定连接有学号标识条，所述固定座的正面开设有标识孔，所述固定座的顶部开设有限位槽，所述限位槽的内部固定连接有固定框架，所述固定框架的两侧内壁分别固定连接有转轴，所述转轴的外侧分别设置有汉文显示屏和英文显示屏，所述固定框架的顶部设置有扬声器。

优选的，所述底座的上表面两侧分别开设有容纳槽。

优选的，所述底座的底部设置有滚轮。

优选的，所述固定座的左侧设置有与电机电性连接的控制开关。

优选的，所述空腔的底部设置有与从动齿轮滑动连接的固定架。

优选的，所述转轴的右侧固定连接有转柄。

本发明的有益效果为：

1、通过滚轮将该装置移动到合适位置，然后启动气缸，通过气缸和推杆的配合使用，,对固定座及固定框架的高度进行调节，达到便于使用的效果，调节完毕后分别通过英文显示屏和汉文显示屏上显示的内容对学生进行教学，并通过扬声器提高教学效果，教学完毕后，通过转柄带动转轴转动，通过转轴带动英文显示屏或汉文显示屏翻转，进而遮盖英文显示屏或者汉文显示屏上所显示的内容，再通过控制开关控制电机运行，电机通过主轴带动主动齿轮转动，主动齿轮通过与从动齿轮及链条的配合使用带动学号标识条滚动，由于学号标识条的表面设置有所有学生的学号，当电机停止运行时，通过标识孔可以观察到此刻停留在标识孔对应位置的学号，进而对学生进行随机抽取答题，让学生完成英译汉或者汉译英的巩固训练，从而提高学生和老师的整体参与度，激发学生对英语的学习兴趣，有利于提高英语教学质量。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明整体平面结构示意图；

图2是本发明固定座内部结构示意图；

图3是本发明链条结构组件侧视图；

图4是本发明套管内部结构示意图。