[发明专利]习题的学习方法及其学习装置、存储介质及电子设备在审
申请号: | 202110015307.9 | 申请日: | 2021-01-07 |
公开(公告)号: | CN112685124A | 公开(公告)日: | 2021-04-20 |
发明(设计)人: | 张瑞浩;陆勇;王玥;商宸伟 | 申请(专利权)人: | 托普爱英(北京)科技有限公司 |
主分类号: | G06F9/451 | 分类号: | G06F9/451;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京布瑞知识产权代理有限公司 11505 | 代理人: | 秦卫中 |
地址: | 100193 北京市海淀区西*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 习题 学习方法 及其 学习 装置 存储 介质 电子设备 | ||
本申请提供了一种习题的学习方法及其学习装置、存储介质和电子设备。该习题的学习方法包括:基于用户的操作指令,控制用户界面中出现的至少一个待选选项在至少一个答题通道中移动,其中,至少一个待选选项为基于第一习题设定的选项,至少一个答题通道分别对应第一习题的至少一个正确选项;在至少一个待选选项在至少一个答题通道中的移动遇到阻挡且至少一个待选选项分别与至少一个正确选项匹配时,将至少一个待选选项从至少一个答题通道中消除。本申请实施例能够让学习变得更有趣味性。
技术领域
本申请涉及计算机技术领域,具体涉及一种习题的学习方法及其学习装置、存储介质及电子设备。
背景技术
随着计算机技术及互联网技术的快速发展,在移动终端上出现了大量的学习应用,但是大部分的学习应用只在于使用户通过海量的刷题不断的进行学习,这无疑让学习变得极为枯燥。
发明内容
有鉴于此,本申请实施例致力于提供一种习题的学习方法及其学习装置、存储介质和电子设备,能够让学习变得更有趣味性。
根据本申请实施例的第一方面,提供了一种习题的学习方法,包括:基于用户的操作指令,控制用户界面中出现的至少一个待选选项在至少一个答题通道中移动,其中,至少一个待选选项为基于第一习题设定的选项,至少一个答题通道分别对应第一习题的至少一个正确选项;在至少一个待选选项在至少一个答题通道中的移动遇到阻挡且至少一个待选选项分别与至少一个正确选项匹配时,将至少一个待选选项从至少一个答题通道中消除。
在一个实施例中,上述在至少一个待选选项在至少一个答题通道中的移动遇到阻挡且至少一个待选选项分别与至少一个正确选项匹配时,将至少一个待选选项从至少一个答题通道中消除,包括:检测是否有第一选项与至少一个答题通道中第一答题通道的底部或者与位于第一答题通道的第二选项发生碰撞,至少一个待选选项中包括第一选项;当检测到有第一选项与第一答题通道的底部或者与第二选项发生碰撞时,判断第一选项是否与第一答题通道对应的第一正确选项相匹配;当判断结果为第一选项与第一答题通道对应的第一正确选项相匹配时,判断是否完成第一习题的至少一个正确选项的所有匹配;当判断结果为完成第一习题的至少一个正确选项的所有匹配时,将至少一个待选选项从至少一个答题通道中消除,至少一个待选选项包括第一选项。
在一个实施例中,上述判断第一选项是否与第一答题通道对应的第一正确选项相匹配之后,还包括:当判断结果为第一选项与第一答题通道对应的第一正确选项不匹配时,在第一答题通道的底部或者在第二选项上保留第一选项;判断第一选项是否位于第一答题通道的顶部;当判断结果为第一选项位于第一答题通道的顶部时,控制第一答题通道不再出现至少一个待选选项。
在一个实施例中,上述控制用户界面中出现的至少一个待选选项在至少一个答题通道中移动之前,还包括:根据接收到的用户的第一指令在用户界面中形成至少一个答题通道,第一指令用于指示开始第一关卡,至少一个答题通道的数量基于第一关卡的习题设定,第一关卡的习题包括第一习题。
在一个实施例中,上述习题的学习方法还包括:形成至少一个垃圾通道;在至少一个答题通道出现第三选项;根据接收到的用户的第二指令将第三选项调整至至少一个垃圾通道中的任一垃圾通道以使第三选项消失。
在一个实施例中,上述习题的学习方法还包括:在第一答题通道或第二答题通道的顶部以第一速度下落第一选项,至少一个答题通道包括第一答题通道和第二答题通道,至少一个待选选项包括第一选项;其中,上述基于用户的操作指令,控制用户界面中出现的至少一个待选选项在至少一个答题通道中移动,包括:接收用户的第三指令,操作指令包括第三指令;根据用户的第三指令将第一选项以第二速度下落至第一答题通道的底部或者位于第一答题通道的第二选项上,第二速度大于第一速度。
在一个实施例中,上述在第一答题通道或第二答题通道的顶部以第一速度下落第一选项同时或之后,还包括:开启计时功能,计时功能设置有预设时长;判断是否达到预设时长;当判断结果为达到预设时长时,停止计时功能并结束第一习题的学习。
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