[发明专利]一种笔迹书写延时的测试方法及其系统在审
申请号: | 202110015941.2 | 申请日: | 2021-01-07 |
公开(公告)号: | CN114745536A | 公开(公告)日: | 2022-07-12 |
发明(设计)人: | 刘德建;廖丽霞;游友旗;王柟;陈海燕;程琴;邓婷婷;欧莹;林琛 | 申请(专利权)人: | 福建天泉教育科技有限公司 |
主分类号: | H04N17/00 | 分类号: | H04N17/00 |
代理公司: | 福州旭辰知识产权代理事务所(普通合伙) 35233 | 代理人: | 程勇 |
地址: | 350212 福建省福州市长乐*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 笔迹 书写 延时 测试 方法 及其 系统 | ||
本发明提供了一种笔迹书写延时的测试方法,该方法为:步骤S1、连接设备,打开设备软件并开启录屏功能,进行视频录制,并在设备软件上进行匀速书写;步骤S2、获取录制视频A上传至服务器,并且对视频A进行截取只保留匀速书写的视频B;步骤S3、通过获取视频B详情信息,获取帧率F和录制时间T;步骤S4、使用播放器工具将视频B进行放大到N倍,变成视频C;步骤S5、根据帧率把视频C解析成图片P1,P2……Pn,步骤S6、去遍历图片P1,P2……是否为空白,视频空白则记录空白的图片数V;步骤S7、通过时间=距离/速度的公式进行计算延迟时间;最后输出测试报告;测试结果准确可靠,为性能优化提供可靠数据来源。
技术领域
本发明涉及计算机通讯技术领域,特别是一种笔迹书写延时的测试方法及其系统。
背景技术
在线教育越来越普及,将教学从教室内移到线上愈来愈急迫;在教室内,教师通过黑板传授知识;在线教育,老师则通过白板来与学生进行交流互动;会议软件在企业中应用也越来越广泛,想要实现随时随地,为了更好协助用户高效沟通与连接,白板也是必不可少的工具。
现有技术存在的缺点:白板的笔迹书写受网络,硬件,软件等多方面原因,存在笔迹书写延时的问题。那么这个延时的时长是多少,概率怎么样,无法准确得出。目前只能凭感官上判断,大概推断延迟时长,具体数字无法测试;且每次测试都是人工检测,主观性太强,不利于提供具有参考性的指标,以供开发进行优化。
发明内容
为克服上述问题,本发明的目的是提供一种笔迹书写延时的测试方法,能进行自动测试,且提高了测试数据的精确度。
本发明采用以下方案实现:一种笔迹书写延时的测试方法,所述测试方法包括如下步骤:
步骤S1、连接设备,打开设备软件并开启录屏功能,进行视频录制,并在设备软件上进行匀速书写;
步骤S2、获取录制视频A上传至服务器,并且对视频A进行截取只保留匀速书写的视频B;
步骤S3、通过获取视频B详情信息,获取帧率F和录制时间T;
步骤S4、使用播放器工具将视频B进行放大到N倍,变成视频C;
步骤S5、根据帧率把视频C解析成图片P1,P2....Pn,其中一帧解析一张图片;
步骤S6、去遍历图片P1,P2....是否为空白,视频空白则记录空白的图片数V;
步骤S7、通过时间=距离/速度的公式进行计算延迟时间;其中V:图片数,F:视频帧率,N:视频放大倍数,最后输出测试报告。
进一步的,所述步骤S1进一步具体包括如下步骤:
步骤S11、远程服务器发指令,远程连接设备并在设备安装测试的APP;
步骤S12、设备启动APP,新建画布,同时开启录制功能;
步骤S13、执行服务器下发的在画布上进行匀速画线;
步骤S14、画线执行结束后并结束视频录制,形成视频A。
进一步的,所述测试报告内容包括:测试的设备、书写延迟时间,测试的用时、图片数V、视频帧率F、以及视频放大倍数N。
本发明还提供了一种笔迹书写延时的测试系统,所述测试系统包括录制模块、视频截取模块、获取视频信息模块、视频处理模块、解析模块、记录模块、以及延时时间计算模块;
所述录制模块,用于连接设备,打开设备软件并开启录屏功能,进行视频录制,并在设备软件上进行匀速书写;
所述视频截取模块,用于获取录制视频A上传至服务器,并且对视频A进行截取只保留匀速书写的视频B;
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