[发明专利]一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具

说明书

本发明涉及英语教学用具技术领域，公开了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，所述第一安装板和第二安装板之间固接有紧固杆，所述展示板的外侧固接有控制器，所述展示板的前侧安装有描绘机构，且展示板的上表面开设有卡接槽，所述展示板的前表面上下两侧边缘处分别开设有第一限位槽和第二限位槽，且展示板的内部安装有清洁机构。本发明通过描绘机构可以对将字母槽紧贴在展示板上，教师再通过记号笔在字母槽内进行描绘，从而描绘出相应的字母，方便台下学生观看，同时也有利于学生对标准英文字母进行书写和练习，使得英文书写更加规范和整洁，提高了教师的教学效率以及学生的学习兴趣。

技术领域

本发明涉及英语教学用具技术领域，具体是一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具。

背景技术

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

但是现有的英语教学用具较为单一，难以提高教师的教学效率以及学生的学习兴趣，而且当展示板上的内容需要清除时，大多通过人工进行擦拭，费时费力，影响实际教学。因此，本领域技术人员提供了一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种有利于提高英语教学效率的英语教学用具，包括展示板，所述展示板的下表面两侧边缘处分别固接有第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆的底端延其自身长度方向上固接有与其自身相互垂直的第一安装板，所述第二支撑杆的底端延其自身长度方向上固接有与其自身相互垂直的第二安装板，所述第一安装板和第二安装板之间固接有紧固杆，所述展示板的外侧固接有控制器，所述展示板的前侧安装有描绘机构，且展示板的上表面开设有卡接槽，所述描绘机构包括卡接块、卡接板、限位管、限位圆盘、复位弹簧、字母槽和塑料条，所述限位管的顶部嵌入安装有与其自身滑动连接的卡接板，且限位管的底端固接有塑料条，所述塑料条的前表面上贯通有字母槽，所述限位管的内部连接有复位弹簧，且限位管的内部还滑动连接有限位圆盘，所述卡接板的一端上固接有卡接块，所述展示板的前表面上下两侧边缘处分别开设有第一限位槽和第二限位槽，且展示板的内部安装有清洁机构，所述清洁机构包括清洁板、清洁垫、活动板、螺纹杆、伺服电机、第一紧固板和第二紧固板，所述伺服电机固接在展示板的外侧，且伺服电机的驱动端贯穿展示板的外侧并连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承转动连接在展示板的内壁上，且螺纹杆的外部螺纹套接有活动板，所述活动板的顶端延其自身长度方向上固接有第一紧固板，且活动板的底端延其自身长度方向上固接有第二紧固板，所述第一紧固板的一端和第二紧固板的一端之间固接有清洁板，所述清洁板的后表面上固接有清洁垫。

作为本发明再进一步的方案：所述卡接块活动卡合在卡接槽的内部，所述卡接块和卡接槽均为圆柱状，所述卡接板为“L”形结构。

作为本发明再进一步的方案：所述复位弹簧的一端连接在限位圆盘的下表面中心处，所述卡接板的底端固接在限位圆盘的上表面中心处。

作为本发明再进一步的方案：所述塑料条的数量为四个，四个所述塑料条上的字母槽数量均相等，所述塑料条的后表面贴合在展示板的前表面上。

作为本发明再进一步的方案：所述塑料条的底端活动连接在展示板的下表面边缘处，所述塑料条的长度小于展示板的长度，所述字母槽为镂空状。

作为本发明再进一步的方案：所述第一紧固板滑动连接在第一限位槽的内部，且第一紧固板的一端延伸至展示板的内部，所述第二紧固板滑动连接在第二限位槽的内部，且第二紧固板的一端延伸至展示板的内部。