[发明专利]一种俄语翻译学习辅助装置有效
申请号: | 202110071383.1 | 申请日: | 2021-01-19 |
公开(公告)号: | CN112669657B | 公开(公告)日: | 2022-12-09 |
发明(设计)人: | 刘迪 | 申请(专利权)人: | 黑河学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;F16M11/18;F16M11/04;A47B23/06;A47B23/04 |
代理公司: | 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙) 41176 | 代理人: | 李天丽 |
地址: | 164300*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 俄语 翻译 学习 辅助 装置 | ||
本发明公开了一种俄语翻译学习辅助装置,包括壳体、俄语翻译学习辅助系统,俄语翻译学习辅助系统包括智能学习终端、辅助控制中心、摄像头启动模块、图像识别模块、数据翻译模块、比对数据显示模块、语音读取模块、语音识别模块、语音比对模块、翻译输入模块、文本识别模块、文本比对模块,本发明中,将开合板向左侧拉动,使得主动齿轮转动带动从动齿轮转动,进而使得螺纹杆转动,螺纹杆转动将会使得升降板上升,使用完成后,向右推动开合板,主动齿轮反向转动将会使得从动齿轮带着螺纹杆反向转动,使得升降板下降至壳体的内部,避免设备持续暴露在外界,导致设备上蓄积大量灰尘,有效的提高了设备的使用清洁度,提高了设备的使用寿命。
技术领域
本发明涉及学习辅助技术领域,尤其涉及一种俄语翻译学习辅助装置。
背景技术
俄语的学习方法包括:排除母语及英语的干扰,俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言,俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别,因此,要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时,在我院俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的英语,在刚刚接触俄语阶段,长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响,因此,同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰,多听录音、多模仿朗读,以达到最佳效果,为以后的学习打下良好打基础。
传统的俄语翻译学习辅助装置在使用完成后,没有对其进行保护措施,如长期没有使用,而又使得设备一直暴露在外界,这将会导致设备上会蓄积大量的灰尘,这不仅使得设备清洁度难以保持,大量蓄积的灰尘还将使设备加速老化,减短设备的使用寿命,为此我们提出一种俄语翻译学习辅助装置,来解决以上问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种俄语翻译学习辅助装置。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种俄语翻译学习辅助装置,包括壳体、俄语翻译学习辅助系统;
俄语翻译学习辅助系统包括智能学习终端、辅助控制中心、摄像头启动模块、图像识别模块、数据翻译模块、比对数据显示模块、语音读取模块、语音识别模块、语音比对模块、翻译输入模块、文本识别模块、文本比对模块;
所述智能学习终端的输出端与辅助控制中心的输入端之间电性连接,所述辅助控制中心的输出端与摄像头启动模块的输入端之间电性连接,所述摄像头启动模块的输出端与图像识别模块的输入端之间电性连接,所述图像识别模块的输出端与数据翻译模块的输入端之间电性连接,所述数据翻译模块的输出端与比对数据显示模块的输入端之间电性连接,所述辅助控制中心的输出端与语音读取模块的输入端之间电性连接,所述语音识别模块的输出端与语音比对模块的输入端之间电性连接,所述数据翻译模块的输出端与语音比对模块的输入端之间电性连接,所述辅助控制中心的输出端与翻译输入模块的输入端之间电性连接,所述翻译输入模块的输出端与文本识别模块的输入端之间电性连接,所述文本识别模块的输出端与文本比对模块的输入端之间电性连接,所述数据翻译模块的输出端与文本比对模块的输入端之间电性连接;
所述壳体的内侧壁上转动连接有螺纹杆,所述螺纹杆的外侧壁上转动连接有连接块,所述连接块的侧壁与壳体之间固定连接,所述螺纹杆的外侧壁上螺纹连接升降板,所述壳体的底部固定连接有滑动杆,所述滑动杆的外侧壁与升降板的内侧壁之间滑动连接,所述升降板的顶部固定连接有摄像头,所述升降板的顶部固定连接有输入板,所述升降板的内侧壁上开设有滑动槽,所述滑动槽开设有夹紧机构,所述升降板的顶部固定连接有显示器,所述升降板的顶部开设有放置槽,所述壳体的顶部开设有开合槽,所述开合槽的内侧壁上滑动连接有开合板,所述开合槽的侧壁上开设有连接槽,所述壳体的顶部开设有传动槽,所述传动槽内部开设有传动机构。
优选地,所述夹紧机构包括滑动连接在滑动槽内侧壁上的滑动板,所述滑动板的顶部固定连接有夹紧杆,所述夹紧杆的端部贯穿滑动槽的顶部,所述夹紧杆的顶部固定连接有夹紧板,所述夹紧杆的外侧壁上套设有弹簧。
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