[发明专利]一种高校第二课堂学分处理方法及系统

权利要求书

1.一种高校第二课堂学分处理方法，其特征在于，该方法包括：

步骤S1，获取学生参与项目数据及其操行成绩数据；

步骤S2，对项目数据进行分类得到N个项目分类，其中，N为大于等于3的正整数；

步骤S3，分别计算得到每一项目分类的项目积分，并判断每一项目分类的项目积分是否满足其预设限值，如果满足，则继续执行步骤S4，否则进行参与项目积分不足警示；

步骤S4，获取S3中满足其预设限值的项目分类的总数，并判断项目分类总数是否达到第一阈值，如果达到，则继续执行步骤S5，否则进行参与项目分类数不足警示；

步骤S5，计算得到N个项目分类的项目总积分，并判断项目总积分是否达到第二阈值，如果达到，则继续执行步骤S6，否则进行参与项目总积分不足警示；

步骤S6，基于项目总积分，计算得到学期第二课堂学分；

步骤S7，判断操行成绩是否合格，如果合格，则获得学期第二课堂学分；否则无学期第二课堂学分。

2.根据权利要求1所述的一种高校第二课堂学分处理方法，其特征在于，所述步骤S3中预设限值为每一项目分类最低积分数。

3.根据权利要求1所述的一种高校第二课堂学分处理方法，其特征在于，所述步骤S4中第一阈值为每学期最低项目分类数。

4.根据权利要求1所述的一种高校第二课堂学分处理方法，其特征在于，所述步骤S5中第二阈值为每学期最低总积分分数。

5.根据权利要求1-4任一项所述的一种高校第二课堂学分处理方法，其特征在于，所述步骤S6中计算得到学期第二课堂学分具体为：

该项目总积分除以每达到一个折算积分值乘以折算的学分值，所得的值只舍不入保留小数点0位，当得到的值大于等于最多可折算学分数时，则获得学分等于最多可折算学分，否则记录实际折算后学分数。

6.一种高校第二课堂学分处理系统，其特征在于，该系统包括数据获取模块、项目分类模块、项目积分统计模块、项目分类数统计模块、项目总积分统计模块、学分计算模块和输出模块；

所述获取模块用于获取学生参与项目数据及其操行成绩数据；

所述项目分类模块对学生参与项目数据进行分类得到N个项目分类；其中，N为大于等于3的正整数；

所述项目积分统计模块分别计算得到每一项目分类的项目积分，并判断每一项目分类的项目积分是否满足其预设限值，如果满足，则触发所述项目分类数统计模块，否则进行参与项目积分不足警示；

所述项目分类数统计模块用于统计满足其预设限值的项目分类总数，并判断项目分类总数是否达到第一阈值，如果达到，则触发所述项目总积分统计模块，否则进行参与项目分类数不足警示；

所述项目总积分统计模块计算得到N个项目分类的项目总积分，并判断项目总积分是否达到第二阈值，如果达到，则触发所述学分计算模块，否则进行参与项目总积分不足警示；

所述学分计算模块基于项目总积分，计算得到学期第二课堂学分；

所述输出模块用于判断操行成绩是否合格，如果合格，则输出所述学分计算模块计算得到的学期第二课堂学分；否则无学期第二课堂学分。

7.一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1-5中任一项所述方法的步骤。

8.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1-5中任一项所述方法的步骤。