[发明专利]一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置

说明书

本发明公开了一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置，包括支撑腿、工作台、操作板和第二承载块，所述支撑腿的上端固定连接有桌体，且桌体的底部固定安装有第一承载块，所述桌体的右侧内壁固定连接有固定块，且固定块的内部滑动连接有第一承接块，所述第一承接块的左端固定安装有调节板，且调节板的上端固定连接有工作台，并且调节板的单体内部开设有衔接槽，所述桌体的左侧壁贯穿连接有调节壳，且调节壳的左侧内部滑动推杆。该可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置，便于调节装置的空间占用面积，合理增加学生可使用的面积，提高使用的灵活性，并且能够满足身高不同的使用者的使用需求，实用性高。

技术领域

本发明涉及电气自动化相关技术领域，具体为一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置。

背景技术

在电气自动化专业学科中，需要用到电气设备的工程实训装置来供学生使用学习，以培养学生的实际工程项目能力，让学生自主完成实操任务，随着科技的发展，电气自动化工程实训装置的种类越来越多，但目前的电气自动化工程实训装置仍有许多不足需要改进。

一般的电气自动化工程实训装置，由于装置桌面的占用面积较大，而学生可使用的面积较少，难以调节空间占用面积，使用的灵活性低，并且难以满足身高不同的使用者的使用需求，实用性低，因此，我们提供一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置，以便于解决上述中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置，以解决上述背景技术中提出的一般的电气自动化工程实训装置，由于装置桌面的占用面积较大，而学生可使用的面积较少，难以调节空间占用面积，使用的灵活性低，并且难以满足身高不同的使用者的使用需求，实用性低的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可调节空间占用面积的电气自动化工程实训装置，包括支撑腿、工作台、操作板和第二承载块，所述支撑腿的上端固定连接有桌体，且桌体的底部固定安装有第一承载块，所述桌体的右侧内壁固定连接有固定块，且固定块的内部滑动连接有第一承接块，所述第一承接块的左端固定安装有调节板，且调节板的上端固定连接有工作台，并且调节板的单体内部开设有衔接槽，所述桌体的左侧壁贯穿连接有调节壳，且调节壳的左侧内部滑动推杆，所述推杆的右端固定连接有承接杆，且承接杆的右端固定安装有调节杆，并且承接杆的右侧外壁固定连接有第一弹簧，所述承接杆的左侧内部开设有承接槽，且承接槽的内部固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的上端固定安装有抵杆，且抵杆的上端转动连接有第一活动杆，并且第一活动杆的左端固定安装有第一衔接块；

所述调节壳的中侧上部贯穿连接有横杆，且横杆的上侧外部套设连接有第三弹簧，所述桌体的上表面固定安装有第二承接块，且第二承接块的内部转动连接有操作板，并且操作板的后侧外壁固定安装有第二承载块，所述桌体的上侧壁内滑动连接有第一活动块，且第一活动块的上侧内部转动连接有承接筒，所述承接筒的内部滑动连接有支撑杆，且支撑杆的上端连接有第二活动块，所述承接筒的后侧外部固定连接有衔接壳，且衔接壳的内部转动连接有第一抵块，并且第一抵块的上方固定安装有摇把，所述衔接壳的内壁中滑动连接有第二活动杆，且第二活动杆的后侧外部套设连接有第四弹簧，所述第二活动杆的前端固定安装有第二抵块，且第二抵块的后侧外部固定连接有第二衔接块。

优选的，所述第一承接块与固定块采用卡合的方式相连接，且第一承接块的纵截面形状呈“T”字形。

优选的，所述衔接槽在调节板上等间距设置，且衔接槽的中心线与调节杆的中心线重合。

优选的，所述调节壳的左侧上部内壁中开设有孔状结构，且该孔状结构的位置与第一衔接块对应设置，并且该孔状结构与第一衔接块采用卡合的方式相连接。

优选的，所述调节杆通过第一弹簧在调节壳内构成滑动结构，且调节杆与衔接槽采用卡合的方式相连接，并且第一弹簧的右端与调节壳的右侧内壁连接方式为固定连接。

优选的，所述横杆通过第三弹簧在调节壳上构成弹性结构，且横杆下的第一衔接块纵截面形状呈圆形。