[发明专利]一种分析教育平板使用效率的系统及方法

权利要求书

1.一种分析教育平板使用效率的系统，其特征在于，包括：

摄像头模块：用于在教育平板进入使用状态后，持续拍摄使用者的头部图像；

图像追踪模块：用于对摄像头模块获得的使用者的头部图像进行眼球和头部位置的持续追踪，并记录眼球活动幅度超过预设眼球活动幅度的次数以及头部活动幅度超过预设头部活动幅度的次数；

答题速度计算模块：用于根据本次使用教育平板的时长和答题量计算使用者的平均答题速度，判断平均答题速度和预设平均答题速度阈值之间的关系是大于或等于第一预设平均答题速度阈值、小于第一预设平均答题速度阈值但大于或等于第二预设平均答题速度阈值，还是小于第二预设平均答题速度阈值；

学习状态分数计算模块：根据眼球位置追踪情况、头部位置追踪情况以及答题速度计算结果，按照预设的计算规则计算学习状态分数，计算得到学习状态分数后，如果低于预设的分数阈值则判定为学习效率低，否则判定为学习效率高，将学习状态分数和判定结果发送至家长端。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述预设的计算规则为：为眼球位置追踪情况赋予分数N，为头部位置追踪情况赋予分数M，为答题速度计算情况赋予分数Q，总分为N+M+Q＝100；在本次教育平板使用过程中，每发生一次眼球活动幅度大于预设眼球活动幅度的情况时减1分，每发生一次头部活动幅度大于预设头部活动幅度的情况时减5分，当平均答题速度低于第一预设平均答题速度阈值但大于或等于第二预设平均答题速度阈值时减5分，当平均答题速度小于第二预设平均答题速度阈值时减10分。

3.一种利用权利要求1－2任一所述系统的方法，其特征在于，具体过程如下：

当教育平板进入使用状态后，摄像头模块开始持续拍摄使用者的头部图像；

图像追踪模块对摄像头模块获得的使用者的头部图像，进行持续的眼球和头部位置的追踪，并记录眼球活动幅度超过预设眼球活动幅度的次数以及头部活动幅度超过预设头部活动幅度的次数；

本次使用教育平板结束后，答题速度计算模块根据本次使用教育平板的时长和答题量计算使用者的平均答题速度，判断平均答题速度和预设平均答题速度阈值之间的关系；

学习状态分数计算模块根据眼球位置追踪情况、头部位置追踪情况以及答题速度计算结果，按照预设的计算规则计算学习状态分数，计算得到学习状态分数后，如果低于预设的分数阈值则判定为学习效率低，否则判定为学习效率高，将学习状态分数和判定结果发送至家长端。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，按照预设的计算规则计算学习状态分数的具体过程为：

为眼球位置追踪情况赋予分数N，为头部位置追踪情况赋予分数M，为答题速度计算情况赋予分数Q，总分为N+M+Q＝100；在本次教育平板使用过程中，每发生一次眼球活动幅度大于预设眼球活动幅度的情况时减1分，每发生一次头部活动幅度大于预设头部活动幅度的情况时减5分，当平均答题速度低于第一预设平均答题速度阈值但大于或等于第二预设平均答题速度阈值时减5分，当平均答题速度小于第二预设平均答题速度阈值时减10分。