[发明专利]一种用于学校的平铺开放式通道布局及使用方法

说明书

本发明公开了一种用于学校的平铺开放式通道布局，包括循环带、保安室，教学楼位于循环带的右侧，等候厅位于循环带的靠内一侧，等候栏和保安室位于校园校门的一侧，保安室位于循环带的左下端，循环带与保安室之间设有第二引道，第二引道朝向保安室，等候栏包括内栏和外栏，外栏位于内栏的靠外一侧，内栏和外栏之间设有隔栏，内栏与保安室相连通，隔栏的右端设有可开合的拦门，拦门通过连接轴与等候栏铰接相连。该用于学校的平铺开放式通道布局采用履带式的循环带，使得学生能够在家长面前经过，家长与孩子之间能够互相示意，增强了接送孩子的安全性，且只有示意后的家长才能通过内栏进入到保安室，不会造成学校门口的拥挤。

技术领域

本发明涉及学校布局技术领域，具体为一种用于学校的平铺开放式通道布局及使用方法。

背景技术

平时放学学生排队出来，家长都挤在校门口找自己的孩子，排在后面的学生无法找到自己的家长，造成了校门口的拥挤。因此设想能让学生流动起来，在家长面前经过，这样家长就能很快找到自己的孩子，并接走孩子。

由此想到了自动履带。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于学校的平铺开放式通道布局及使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于学校的平铺开放式通道布局，包括循环带、教学楼、等候厅、等候栏、保安室，教学楼位于循环带的右侧，等候厅位于循环带的靠内一侧，等候栏和保安室位于校园校门的一侧，等候栏位于保安室的右侧。

优选的，循环带为履带式结构，循环带的宽度为40-60CM。

优选的，教学楼周围设有围栏和第一引道，第一引道朝向循环带的右端。

优选的，等候厅的大厅顶端设有若干组照明灯，等候厅与循环带之间设有第三引道，第三引道朝向等候厅。

优选的，保安室位于循环带的左下端，循环带与保安室之间设有第二引道，第二引道朝向保安室。

优选的，等候栏包括内栏和外栏，外栏位于内栏的靠外一侧，内栏和外栏之间设有隔栏，内栏与保安室相连通，隔栏的右端设有可开合的拦门，拦门通过连接轴与等候栏铰接相连。

优选的，拦门的周围设有控制室，控制室位于内栏中。

优选的，等候厅的左端设有第四引道，第四引道朝向保安室，保安室的外侧设有方向不同的三叉出口。

进一步的，包括以下步骤：

1）学生从教学楼出来，通过第一引道进入到循环带上；

2）家长在等候栏的外栏中等待；

3）符合要求的家长进入到内栏；

4）家长由内栏进入到保安室；

5）符合要求的学生从循环带通过第二引道进入到保安室；

6）不符合要求的学生通过第三引道进入到等候厅；

7）等候厅中符合要求的学生通过第四引道进入到保安室。

进一步的，符合要求的学生和家长均可从保安室外侧的三叉出口走出。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

该用于学校的平铺开放式通道布局采用履带式的循环带，使得学生能够在家长面前经过，家长与孩子之间能够互相示意，增强了接送孩子的安全性，且只有示意后的家长才能通过内栏进入到保安室，不会造成学校门口的拥挤。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中：1、循环带；2、教学楼；3、等候厅；4、等候栏；5、保安室；6、围栏；7、第一引道；8、照明灯；9、第二引道；10、第三引道；11、内栏；12、外栏；13、隔栏；14、拦门；15、连接轴；16、第四引道；17、控制室；18、三叉出口。