[发明专利]一种经济学教学用教具

说明书

本发明公开了一种经济学教学用教具，涉及教学用教具技术领域，包括书写板和擦拭杆，书写板体前表面的上下两端边缘均通过螺钉连接有支撑条，上下两端的支撑条相对的一面均开设有滑槽，上端的滑槽内部的左右两端之间转动连接有丝杠，上端支撑条的右侧面通过螺钉安装有电机，擦拭杆活动设置在上下两端的支撑条之间，擦拭杆的上下两端面均焊接有滑块，擦拭杆的左右两侧面均焊接有喷气管，喷气管的背面由上至下均匀开设有若干个喷气口，擦拭杆背面的上端开设有空腔。通过擦拭杆带动湿润的海绵刷在书写板的前表面进行滑动，便能够对书写板进行擦拭，省去人工手动擦拭的麻烦，并且由于海绵刷为湿润状态，在擦拭时能够有效防止粉尘飞扬。

技术领域

本发明涉及教学用教具技术领域，特别是涉及一种经济学教学用教具。

背景技术

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学基本原理是作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。

在进行经济学教学时，需要用到粉笔书写板进行书写展示，但在书写板书写文字后，需要人工手动进行擦拭，费时费力，容易耽误教学速度，并且擦拭时产生的粉笔粉尘飘在空中易造成环境污染，为此我们提出了一种经济学教学用教具，以解决上述提出的技术问题。

发明内容

本发明提供了一种经济学教学用教具以解决上述背景技术提出的人工手动进行擦拭写字板，费时费力，并且擦拭时产生的粉笔粉尘飘在空中易造成环境污染的问题。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种经济学教学用教具，包括书写板和擦拭杆，所述书写板体前表面的上下两端边缘均通过螺钉连接有支撑条，上下两端的所述支撑条相对的一面均开设有滑槽，上端的所述滑槽内部的左右两端之间转动连接有丝杠，上端所述支撑条的右侧面通过螺钉安装有电机，所述擦拭杆活动设置在上下两端的所述支撑条之间，所述擦拭杆的上下两端面均焊接有滑块，所述擦拭杆的左右两侧面均焊接有喷气管，所述喷气管的背面由上至下均匀开设有若干个喷气口，所述擦拭杆背面的上端开设有空腔，所述擦拭杆的背面嵌接有海绵刷，所述擦拭杆的前表面通过螺钉连接有抽水泵、水箱以及加热箱，所述水箱前表面的上端开设有加水口，所述抽水泵位于水箱的上方，所述抽水泵的进水口处插接有抽水管，所述抽水泵的出水口处插接有排水管，所述加热箱位于水箱的下方，所述加热箱的前表面通过螺钉安装有风机，所述风机的出气口处插接有输气管，所述加热箱的内部均匀安装有若干根电热丝，所述加热箱的顶部插接有T字管。

进一步的，上下两端的所述滑块分别位于上下两端的所述滑槽中，并且所述滑块与滑槽滑动连接。

进一步的，所述丝杠贯穿过滑块并与滑块螺纹连接，所述丝杠的右端贯穿至上端所述支撑条的右侧面，并且所述丝杠的右端与电机的动力输出端相接。

进一步的，所述空腔位于海绵刷上端的前方，所述海绵刷的背面与书写板的前表面贴合。

进一步的，所述加水口与水箱的内部相通，所述抽水管的下端贯穿进水箱的内部并相通，所述排水管的后端贯穿内腔并相通。

进一步的，所述输气管的末端从加热箱的底部贯穿进加热箱的内部并相通，所述T字管与加热箱的内部箱体，而所述电热丝位于输气管与T字管之间。

进一步的，所述T字管上端的左右两侧分别与左右两侧的所述喷气管相接并相通，所述喷气口垂直朝向书写板的前表面。

与现有技术相比，本发明实现的有益效果：