[发明专利]一种基于现代信息技术的协同教育平台

权利要求书

1.一种基于现代信息技术的协同教育平台，其特征在于，包括输入模块、检索模块、智能排序模块、服务器、互动教学模块、数据采集模块、数据分析模块、调查模块、教师考核模块和显示模块；

所述输入模块用于学生输入检索信息并将检索信息传输至检索模块，所述检索模块用于根据检索信息在教育平台进行检索，得到检索结果并将检索结果传输至智能排序模块，所述检索结果为若干个学习资源；

所述智能排序模块用于接收检索模块传输的学习资源并对学习资源进行分析，得到学习资源的推荐值，具体分析步骤为：

N1：获取检索模块传输的若干个学习资源，并标记为初选学习资源；

N2：采集系统当前时间前三十天内的初选学习资源的浏览信息；所述浏览信息包括浏览次数、浏览时长、下载次数和下载时间；

将初选学习资源的浏览次数进行累加形成浏览频次，并标记为L1；

将初选学习资源的浏览时长进行累加形成浏览总时长，并标记为L2；

将初选学习资源的下载次数进行累加形成下载频次，并标记为L3；

将初选学习资源的下载时间按照时间进行排序，将最近一次的下载时间与系统当前时间进行时间差计算得到缓冲时长，并标记为L4；

N3：利用公式L5＝L1×d1+L2×d2+L3×d3-L4×d4获取得到初选学习资源的关注值L5，其中d1、d2、d3、d4均为预设系数；

N4：设定关注阈值，将关注值≥关注阈值的初选学习资源标记为优选学习资源；将优选学习资源的关注值标记为L6；

N5：获取优选学习资源的发布者，所述发布者为教师；

N6：获取对应的教师的互动值并标记为L7；

N7：获取对应的教师的教学值并标记为L8；

N8：利用公式L9＝L6×d5+L7×d6+L8×d7获取得到优选学习资源的推荐值L9，其中d5、d6、d7均为预设系数；

N9：获取推荐值排名前五的优选学习资源，而后将推荐值排名前五的优选学习资源经服务器传输到学生的智能终端。

2.根据权利要求1所述的一种基于现代信息技术的协同教育平台，其特征在于，所述互动教学模块用于教师与学生登录教育平台并进行在线互动教学；

所述数据采集模块和互动教学模块通信连接，所述数据采集模块用于采集预设时间段内教师与学生的互动记录；并将教师与学生的互动记录传输至数据分析模块；所述数据分析模块用于接收互动记录并对互动记录进行分析，获取得到教师的互动值；具体分析步骤为：

V1：获取预设时间段内教师与学生的互动记录，所述互动记录包括教师、学生、互动时长和评价系数；所述评价系数为学生对此次互动的评价，具体评价规则为：给教师的服务进行评分，满分为100分；

V2：按照教师将同一教师与学生的互动记录进行筛选，并标记为目标互动记录；对目标互动记录作进一步分析；具体包括：

V21：将学生提出互动请求的时刻标记为互动申请时刻，将教师回应互动请求的时刻标记为互动回应时刻；将互动回应时刻与互动申请时刻进行时间差计算获取得到反应时间，将所有的反应时间进行求和并取均值得到平均反应时间，并标记为P1；

V22：统计教师与学生的互动次数并标记为P2；统计教师与学生的互动时长并标记为P3；

V23：将评价系数标记为P4，将所有的评价系数进行求和并取均值得到平均评价系数，并标记为P5；

V24：将平均反应时间、互动次数、互动时长和平均评价系数进行归一化处理并取其数值；

利用公式P6＝1/P1×r1+P2×r2+P3×r3+P5×r4获取得到教师的互动值P6；其中r1、r2、r3、r4均为预设系数；

V3：数据分析模块将教师的互动值P6传输至服务器，所述服务器用于将教师的互动值P6传输至存储模块存储。