[发明专利]一种基于大数据的教育质量测评系统

说明书

本发明涉及一种基于大数据的教育质量测评系统，包括：后台管理模块，获取参与测评的对象的类别信息，创建第一和第二测评任务，初始化第一和第二管理账户信息；第一测评模块，创建第一测评模块对应的第一参测用户信息、第一账户信息和第二测评模块对应的第二参测用户信息、第二账户信息；获取第一答题信息；第二测评模块，获取第二答题信息；后台管理模块，根据第一试题的第一指标属性和第一答题信息、第二试题的第二指标属性和第二答题信息，生成学校报告、班级报告和个体报告；第一测评模块，对第一参测用户展示学校报告、班级报告和个体报告，对第二参测用户展示个体报告；区域管理模块，展示区域报告、学校报告、班级报告和个体报告。

技术领域

本发明涉及教育测评技术领域，尤其涉及一种基于大数据的教育质量测评系统。

背景技术

教育测评即教育测量与评价，指在一定的教育目标的指导下，依据确立的教育评价指标框架，通过量表、问卷、调查等工具与技术，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学评估的过程。

大规模教育测评指对多个地区，包括：省、市、区县、学校等的校长领导力、学校教学环境、教师职业发展、学生综合能力等进行统一测评，为评估不同地区的教育结果提供统一的量尺，并为教学优化和教育改革提供数据参考。

目前，我国在教育测评方面取得了很大的进步，教育测评理论逐渐深化，教育测评实践活动也广泛开展，但同时也存在模式单一、测评技术水平不高等问题。在教育测评中测评结果通常是定性化描述，如区域教育质量，往往以合格、不合格等来划分。划分标准单一，且不能得到更加详尽和具体化的测评报告。

因此，如何以一种基于大数据的教育质量测评系统，从科学、客观、合理、公平、公正的角度进行教育质量测量与评价，是值得深入研究的问题。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种基于大数据的教育质量测评系统，以解决现有技术中存在的问题。

本发明提供了一种基于大数据的教育质量测评系统，所述基于大数据的教育质量测评系统包括：后台管理模块和查看权限依次降低的区域管理模块、第一测评模块和第二测评模块；

所述后台管理模块，用于获取参与测评的对象的类别信息，根据所述类别信息，创建所述第一测评模块对应的第一测评任务和所述第二测评模块对应的第二测评任务；根据所述类别信息的个数，初始化区域管理模块的第一管理账户信息和所述第一测评模块对应的第二管理账户信息，并将所述第一管理账户信息发送给第一管理者对应的第一终端，将所述第二管理账户信息发送给第二管理者对应的第二终端；所述第一测评任务包括多个第一试题，每个所述第一试题包括第一指标属性，所述第二测评任务包括多个第二试题，每个所述第二试题包括第二指标属性；

所述第一测评模块，用于接收所述第二终端发送的所述第二管理者通过所述第二管理账户信息的登录信息，并创建所述第一测评模块对应的第一参测用户信息和所述第二测评模块对应的第二参测用户信息，为每个所述第一参测用户信息创建第一账户信息，为每个所述第二参测用户信息创建第二账户信息；当所述第一参测用户信息对应的第一参测用户通过所述第一账户信息登录后，对所述第一试题进行显示并获取所述第一参测用户针对所述第一试题的第一答题信息，并将所述第一答题信息发送给所述后台管理模块；

所述第二测评模块，用于当所述第二参测用户信息对应的第二参测用户通过所述第二账户信息登录后，对所述第二试题进行显示并获取所述第二参测用户针对所述第二试题的第二答题信息，并将所述第二答题信息发送给所述后台管理模块；

所述后台管理模块，还用于根据所述第一试题的第一指标属性和每个所述第一试题的第一答题信息、所述第二试题的第二指标属性和每个所述第二试题的第二答题信息，生成学校报告、班级报告和个体报告；根据所述第一参测用户信息和所述第二参测用户信息，生成区域报告；