[发明专利]一种结合美术和编程教学的STEAM教具

说明书

本发明公开了一种结合美术和编程教学的STEAM教具，包括电池盒、可编程开发板、拓展板、双母头杜邦线、可黏贴的引线、导电铜胶带、导电芯片模块、可外接设备纸材，将艺术教育和编程教育相结合，将编程糅合进绘画、DIY手工等艺术表现形式，通过编程和硬件丰富艺术教育的表现形式提高学生的学习兴趣，同时反过来提高学生对编程教育的学习欲望，相辅相成提高艺术教育和编程教育的教学能力和质量以适应新教学理念要求和持续发展的教学要求。

技术领域

本发明涉及STEAM教学教具技术领域，特别涉及一种STEAM所使用的用于涂色、绘画、DIY手工等艺术教育与编程知识相结合的教学套件，即一种结合美术和编程教学的STEAM教具。

背景技术

近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分，同时艺术素质教育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用，对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远意义。

同时，STEAM教育理念成为当下中国教育新方式，STEAM的原身是STEM理念，即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母缩写，鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力；随着教育理念的发展，近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面；为壮大国家力量，不但需要科学技术，还需要艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展。

现有的技术中，抑或现有发展中的STEAM教具中，帮助孩子们学习数学、英语的教育科技产品层出不穷，部分还融入了编程的教学，但现有的编程大部分呈现的形式主要应用于文化课程中，但学习编程具有一定的年龄要求和限制，并且应用于文化课程中相对枯燥，低年龄的学生容易失去学习兴趣，无法达到教学效果。

而在艺术培养的教学模式中，还是采用传统方法或者大众化的绘画本，例如涂色本、数字油画、diy手工拼装工具，只是单一的表现方式，在色彩或音频等媒介表现形式上欠缺，同样存在着教学单调和枯燥乏味的问题，而幼儿艺术教育中单单完成绘色或上色是不够现有的教学理念要求和持续发展的教学要求。

为了抓住国家推广编程教育的契机，我们设计出了一款艺术和科技结合的STEAM教具，打破常规的学科界限，其主要是将编程糅合进绘画、DIY手工等艺术表现形式，是一款创新型教具。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种结合美术和编程教学的STEAM教具，将艺术教育和编程教育相结合，将编程糅合进绘画、DIY手工等艺术表现形式，通过编程和硬件丰富艺术教育的表现形式提高学生的学习兴趣，同时反过来提高学生对编程教育的学习欲望，相辅相成提高艺术教育和编程教育的教学能力和质量以适应新教学理念要求和持续发展的教学要求。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种结合美术和编程教学的STEAM教具，包括：

可外接设备纸材，其可填色、涂鸦及DIY手工，根据具体的教学场景需求进行设定；

可黏贴引线，其预先黏贴在可外接设备纸材的背面，分为导电引线和接地引线两种，且均由导电铜胶片与可插针排母组成；

导电芯片模块，其包括由两层PCB板压制而成的底片、金手指、外接排母、外接排针，在所述底片的中部开设两排小孔插槽便于外接排母和外接排针的插入焊接，所述金手指设置在底片的两端分别与外接排母、外接排针上的导电指针和接地指针电连接；

导电铜胶带，其两端分别与可黏贴引线的导电铜胶片、及导电芯片模块上金手指相黏贴实现电连接，实现导电芯片模块的导电通电；

教学表现媒介，其根据不同教学应用场景设置为各类传感器抑或LED灯以实现视觉、听觉、触觉等编程艺术效果，所述教学表现媒介的正反两端插针插入在导电芯片模块上的外接排母的插槽完成电连接；