[发明专利]一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台及方法

说明书

本发明公开一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台及方法，属于计算机技术领域，特别涉及一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台，包括：教员模块，用于捕捉自身示范教学内容，并根据自身示范教学内容，创建、维护全景的舞蹈教学材料；还用于实时在线与学员进行互动答疑；学员模块，用于获取已存在的舞蹈教学材料，并进行全景动作捕捉自身舞蹈姿势进行自主学习；还用于在线向舞蹈老师提问；服务器，分别与所述教员模块和所述学员模块连接，用于进行数据传输、匹配问题对应的答疑教师，并将问题推送给对应的答疑教师。本发明基于虚拟现实的技术手段全景采集舞蹈动作全方位、完整的展现舞蹈动作，学员与老师即时问答示范教学，提高教学效率。

技术领域

本发明属于计算机技术领域，特别涉及一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台及方法。

背景技术

虚拟现实技术(Virtualreality，简称VR)创建逼真的视觉、听觉、触觉一体化的虚拟环境，用户以自然的方式借助必要的设备与虚拟环境中的物体进行交互，从而产生身临其境的感受和体验，是近年来国际公认的现代教育技术之一，将其应用于学校实践教学中，能给一些传统的教学观念和模式带来改变，开展虚拟化的实验实训，为学校学生提供就业先期实践，对解决学校长期普遍存在的实践教学问题具有重要的技术指导意义。虚拟现实技术所营造的三维虚拟场景，为学生提供了一个体验与交互的学习空间。虚拟现实教学资源的构造方式、形式等都会对学生的学习体验产生不同的影响。

本发明人发现，现有技术中，传统的舞蹈教学是口口相授模式为主，教师示范动作并进行讲解，学生模仿教师的动作进行学习，并且在学习过程中辅助镜子，通过镜子观察动作是否与教师一致，教师在学生做好动作后进行指导，教学效率低下。

发明内容

为了至少解决上述技术问题，本发明提供了一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台及方法。

根据本发明第一方面，提供了一种基于互联网的互动式舞蹈教学练习平台，包括：

教员模块，用于捕捉自身示范教学内容，并根据自身示范教学内容，创建、维护全景的舞蹈教学材料；还用于实时在线与学员进行互动答疑；

学员模块，用于获取已存在的舞蹈教学材料，并进行全景动作捕捉自身舞蹈姿势进行自主学习；还用于在线向舞蹈老师提问；

服务器，分别与所述教员模块和所述学员模块连接，用于进行数据传输、匹配问题对应的答疑教师，并将问题推送给对应的答疑教师。

进一步地，所述教员模块包括预处理子模块，用于建立虚拟人体模型、骨骼模型，设置骨骼关键点，对舞者配置动作捕捉设备，使动作捕捉设备与骨骼关键点匹配，动作同步；还用于在创建舞蹈教学材料时，可以根据舞蹈种类对创建的舞蹈教学材料进行分类；

还用于使用各种电子设备对舞蹈教学的音频、视频素材进行收集，利用对应的音频，视频处理软件对收集到的素材进行处理。

进一步地，所述教员模块包括动作采集子模块，用于对配置有动作捕捉设备的舞者采集形体、动作信息。

进一步地，所述教员模块包括调控子模块，用于根据动作捕捉设备传输采集到的数据，计算性能参数，调配各动作捕捉设备工作。

进一步地，所述调控子模块用于获取发送功率、信号衰减，建立信号传损模型，计算信号接收功率；

还用于计算第i个穿戴设备上的信噪比；

还用于计算偏移正交相移键控为信号的调制方式的情形下比特错码率，

还用于根据信号接收功率、第i个穿戴设备上的信噪比、比特错码率，计算错包率，将错包率作为性能参数，在错包率达到预设阈值的情形下，启动调配算法，调配各动作捕捉设备工作。